组织年度考核个人总结

第一篇：组织对个人考核鉴定大全

2014年即将结束，下面我对本年度个人工作思想情况简要总结如下：

在领导和同志们的关怀、帮助、支持下，紧紧围绕本所工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。在政治学习方面，通过学习邓小平理论及“三个代表”、胡总书记的“科学发展观”的重要思想，尤其是学习十七大精神，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。

一、一年来的工作表现

（一）强化形象，提高自身素质。为做好督查工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，二是锤炼业务讲提高。经过学习和锻炼，自己在文字功夫上取得一定的进步，撰写简报5篇，利用办公室学习资料，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。

（二） 严于律已，不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于工商形象的事不做，不利于工商形象的话不说，积极维护工商部门的良好形象。

（三）强化职能，做好服务工作。工作中，我注重把握根本，努力提高服务水平。办公室人手少，工作量大，这就需要所有人员团结协作。在这一年里，与同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成。

二、工作中的不足与今后的努力方向

一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，学习、服务上还不够，和有经验的同事比较还有一定差距，内容上缺少纵深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定发扬吃苦耐劳精神和孜孜不倦的进取精神认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。

1、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

2、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

3、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为

规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色

4、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位

合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象

5、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评

6、工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用

7、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐

8、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作

9、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用

成长员工

1、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用

2、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务

3、办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处；大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通；在xx年x月份进步异常迅速；对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失;

4、工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。

5、今年完成了公司制定的任务,态度端正

6、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵

7、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果

本篇文章来源于 「学习啦」 原文链接地址：

第二篇：2014组织工作目标考核总结

xxx政务服务中心

2014年组织工作总结

xxx政务中心在区委、区政府的正确领导和区委组织部的指导下，深入贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，牢固树立科学发展观，落实中央、省、市、区纪委全会的各项工作部署，切实加强对组织工作的领导。围绕服务主线、突出发展主题，以行政审批制度改革为突破口，大力推广并联审批，进一步清理审批项目，提高办事效率，牢固树立“以人为本、以民为尊”的服务理念和“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的管理体制，积极探索进行审批体制的创新、内部管理的强化、服务手段的完善，推动了政务中心组织工作的顺利开展，为各项工作的有序开展创造了良好的环境。现总结如下：

一、党建工作任务明确，书记认真履行职责，分工具体，有年度计划，确定专职党务工作人员，落实党建专项工作经费，专题研究党建工作6次，每次集中研究解决1－2个重点问题。班子成员认真开展重点课题调研。

二、积极组织干部参加调训、挂职锻炼和公选，经组织人事部门同意抽调人员在重点、中心工作中挂职，培养干部有计划、有目标、有措施。

三、党员教育管理规范。发展党员工作程序规范，政治学

习、组织生活正常开展，“三会一课”制度健全，党员自觉按时、足额缴纳党费。开展党员党性定期分析评议。

四、加强机关文化建设，及时完成信息上报工作。

五、深入开展“四好”班子创建活动，领导班子议事决策规则和各项制度措施完善，认真执行普通党员列席党委（组）会议制度。加强事业单位领导班子建设，加大中层干部竞争上岗力度。

六、认真实施党内帮扶工作，落实好“领导挂点、部门帮村、干部帮户”活动，开展“百村党建富民”行动，保证下派干部工作时间，帮扶措施明显,支持力度好。

七、做好“两新组织”建党工作，符合条件的“两新组织”建党率达到100%。

八、认真执行人才引进审批程序，创新干部人才管理机制，建立干部人才管理机制，按程序开展人才引进工作。

九、开展创先争优活动，出台实施意见，建立领导小组，建立了示范岗，开展主题实践活动，按规定数量上报信息、简报。做好了纪念建党90周年庆祝工作。

十、做好了党员旁听党支部、党组会议工作。

xxx人民政府政务服务中心2014年12月12日

第三篇：学生组织考核工作总结

学生组织考核总结

——组织部

在本次学生组织年度考核中，学生会组织部在团委老师的指导下，起草并制定了《xxxxxxx学生组织工作年度考核办法》和《xxxxxxx学生组织工作年度考核评分表》以及学生会学生干部考核办法，问卷调查等考核所需材料。

本次考核成绩有以下几部分组成：

一，各学生组织考核材料以及问卷调查得分；

二、各学生组织答辩成绩；

三、学习绩点以及六级通过情况。

在各学生组织考核材料评审方面，组织部积极参与到由学生会各部成立由学生会主席任组长，组织部部长任副组长，学生会主席团、组织部副部和办公室副部组成的学生组织工作考核小组，对其考核材料进行认真的评定，计分。并将考核小组分为4组分别对11个学生组织考核材料进行评审，打分，最后由组织部对其4组得分进行平均计分，最大限度的实现了考核材料评审的公平。

在各学生组织问卷调查方面，组织部将问卷调查表格以电子档形式传到各学生组织以及各学生团支部。对各学生组织进行问卷调查，问卷调查表格份数近千份，较为广泛的考察了各学生组织在广大学生中的下心目中的形象。

在各学生组织答辩方面，组织部负责答辩所需的各项统计表格的制作，以及对评审团评委答辩评分表格的发放，收取各评委的现场

打分，并对各学生组织答成绩进行及时的处理，确保了答辩的顺利进行。

在各学生组织学习绩点以及六级通过方面。组织部和学习部通过信息系统，对各学生组织主要学生干部二百余人的学习绩点以及六级通过方面进行了一一统计，确保了成绩的真实性，并对其进行整理，评分，最后得出各学生组织的本项得分。

通过本次各学生组织考核工作，本身也是对组织部自身工作的一次考核。在团委老师的指导下，学生会组织部对学生组织的考核办法以及考核评分表等相关考核材料，进行了多次的删减修改，使其更加符合各学生组织考核的实际情况，更加全面的考察了各学生组织的工作以及学习情况，使学生组织考核体系得到了进一步的完善。在本次考核中，也可以发现组织部在工作上还存在的一些不足，在答辩考核过程中，有学生陆续离场，以后应多注意现场秩序的维护，尽量避免此类情况的发生。对于考核办法，以及考核评分表的制定还存在一些问题，考核评分表在某些考核项目分数划分上存在偏差，希望在日后的工作中加以完善，使各项考核项目分数的分布更加的均衡，使各学生组织考核体系更加的完善。

第四篇：组织委员个人总结

组织委员个人总结

我很荣幸能够在大一下学期担任组织委员，为这个班级贡献自己的力量。在我担任的期间我主要协助班长进行班会的召开，春游的组织，以及协助团支书进行团日活动的展开。

我觉得作为一个班委，首先他必须以身作则，班委是班级精英的代表，是班级的骨干，必须具有良好的素质，要想成为一个优秀的组织委员，与同学们的沟通能力显得无比重要，只有与同学们有接触，有了解，你才会真正地了解同学们真正需要什么，当我们洞察到后，应该有些行动，当班级凝聚力下降的时候，就是组织委员发挥作用的时候。这时候就需要我们组织些能够调动气氛的游戏。

我担任了一学年的班干，感觉工作上最大的难点就是如何调动班级气氛，为此我也和班长，副班长一起讨论过关于如何提高班级凝聚力的话题，最后我们在学期末办了一场班会，当时是由我主持，为此我花了很久的时间来背演讲稿，那次的班会我到现在仍记忆尤新，我记得开班会是在晚上，当天早上和下午我们还进行了团日活动，我们是去四中给高考的家长送水递温暖，当时还是下雨天，回来的路上同学们像小孩子一样在路上玩水，很是和谐，那一天是我当班委以来最开心的一天，因为那天团日活动和班会进行地都特别顺利。

大二这学期我之所以不继续当班委是因为我觉得有比我更适合这一岗位的人，而且我已经尝试过这种感觉，这种为班级付出的感觉；另外，我在校级组织里担任部长一职，怕两头不能兼顾，鉴于这两个原因，我就不继续留任啦。最后很感谢组织委员这份岗位，也希望下

一任能比我做得更好！

第五篇：组织行为学个人总结

《组织行为学》个人总结

组织行为学是研究组织中人的行为与心理规律的一门科学。关于组织行为学的定义很多，美国学者斯帝芬．p．罗宾斯(stephen p. robbins)（1997）认为，组织行为学是一个研究领域，它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，以便应用这些知识来改善组织的有效性。在我看来，组织行为学研究的主要内容是企业中的“人—人”系统，即对人的管理。

组织行为学的发展分为三个阶段，分别是：1900—1927年，以泰勒为代表的经典科学管理理论阶段 ；1927—1965年，以霍桑实验开始的人际关系理论以及后来的x理论—y理论阶段 ；1965—现在，以权变态度和方法来看待人及其组织行为的现阶段 。

学习组织行为学后，我主动运用到日常工作中去，发现它能使我在管理中以人为中心，充分调动人的积极性、主动性和创造性；并能使我知人善任，合理地使用人才，改善人际关系，增强群体的合理的凝聚力和向心力；提高我的领导水平，改善领导者和被领导者的关系；有助于组织变革和组织发展。

正如我在第一段所说，组织行为学研究的重点是人的管理。既然如此，那么它和人力资源的关系不言而喻。那么如何在现代企业人力资源管理中运用组织行为学呢？在企业中，个体或群体，要想有效完成组织目标，离不开领导的管理，很多时候领导人的能力的高低，即核心影响力，决定了一个组织的成败。领导的能力又可分为组织职

能和激励职能。在激励机制理论中，有一条是“使用影响人的心理、行为活动及绩效的手段和方法”。接下来我来谈谈关于领导阶层的言行对个体或整体的影响。

原先在我们单位有一个中年员工，他进过监狱。后来“浪子回头”，改造好了，来我们公司做业务员。他是个很要面子并且自尊心很强的人，领导为了帮助他，使他能安下心来工作，因而在他刚来的时就对其他员工隐瞒了他的牢狱经历。当有部分员工知道他的过去后，领导就特地告诫那些员工：“不要因他‘曾进过监狱’而对他产生偏见，疏远他，瞧不起他。也不要用此事讥讽他。”

而事实证实，他在公司工作确实非常勤恳，待人也很热情，真诚。刚来的时候还因自己的经历而在思想上有所顾虑，后来就完全放开了。“在业绩上争先，在工作上排头”的信念让他连续3年被公司评为“优秀业务员”，特别是2014年一年就促成保费共计2300万元。无论平时有多忙，他都会对大客户进行回访，听取他们的意见和建议，极力做好黄金客户的维护稳定工作。可以说是困难越大，办法越多；压力越重，信心越足，对人生也乐观起来。这正是应了“领导阶层的言行对个体或整体的影响”。领导的关心和员工的尊重使他脱离了心灵上的阴影。

这个实例的成功，给我这样一种信息：在平时的工作实践中，治理单位内部的工作人员，要在组织行为学的指导下合理利用激励机制。结合自己所在单位的具体情况，实施各种考评制度，做到因人而异，因材施奖，调动员工的主动性、积极性和创造性。在工作中，发

挥每位员工的力量，产生较强的凝聚力，使员工的个人需要和整体的治理目标合二为一，产生合力，使整体工作效能有效提升。另外要注重领导本人的言行，用良好的作风来感染每一位员工。在员工有所成就时，就要对他进行鼓励和褒奖。在员工犯错时，也要耐心的进行批评，切莫失去理智。

这就是我在听了李攻老师的《组织行为学》后，结合实例，对《组织行为学》的一点熟悉。也算是我对《组织行为学》的体会吧！