工作总结
当前位置:首页 > 工作总结

教师个人培训总结

时间:2024-02-16 20:51:13
【精选】教师个人培训总结模板汇编五篇[此文共6560字]

【精选】教师个人培训总结模板汇编五篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的教师个人培训总结5篇,欢迎阅读与收藏。

教师个人培训总结 篇1

一年时间的教师脱产提高班学习即将结束,回顾起这段脱产培训学习的日子,虽然学习这段时间既紧张又辛苦,既忙碌又充实,但是通过学习,却有了很大的收获,现将个人一年来的学习总结如下:

一、理论学习阶段

开完开班典礼后,接下来是两天的团队活动。团队活动是理论学习阶段中最轻松、最快乐的事情了,团队活动不仅给我们带来了快乐也让我们受到了很多启迪。 在院里学习理论期间,我严格遵守培训院的各项规章制度,按时完成各项任务.

早读时间的硬笔、普通话训练是我最最积极的。我很珍惜每天这短短的早读时间。普通话的训练要求自己做到认真听辨、注意纠正发音、大胆朗读。硬笔字的训练要求自己做到认真听讲、仔细揣摩、多练并常常向老师请教指导。虽然我的硬笔字、普通话有了一点进步,但因训练的时间太少,所以收效甚微而且所学的方法也难以巩固。我决定回去后坚持按照老师传授的方法去练,我相信我会把字写得漂漂亮亮、普通话说得更好听。

在学习教育学和心理学的理论知识时,注意摘录主要的理论知识。以理论指导教学实践,能为以后较好的进行育人工作。

在听专家讲座时,我认认真真地听并及时做好笔记,写好自己的心得与收获,希望能运用到以后的教学工作中去。

在学习计算机这方面,我特别用功,因为在没来培训院之前,我对电脑的使用可以说是一窍不通,所以我不放过一切可以上机的机会,经过我的努力,我对电脑的操作进步了很多。现在,我一有空就玩电脑。利用博客与学员、老师进行交流、学习。利用网络查找相关的教学案例、优秀的课堂教学案例以丰富自己的专业知识水平。电脑给我带来了无穷的乐趣。但我对英特尔未来教育这一块还是不太懂,我会不断努力,不断摸索,尽力把英特尔这一块熟悉,好应用到我的教学实践中去。

在培训期间, 我利用课余时间广泛阅读书籍、报刊,丰富自己的知识面,提高自己的文化素养与写作能力,使自己有所发展,让自己更加有内涵和气质。培训期间积极参与各项活动。与其他学员和睦相处、相互学习、共同发展。

二、跟班学习期间(6个周)

11月26日,我被分到海口市龙华小学跟班学习。通过跟班培训学习,与先进学校及指导老师全方位“亲密接触”,与指导老师沟通和对话,学习他们的教科研工作与管理工作,通过学习开阔了本人视野,获取了很多信息。我积极认真地学习是为了提高本人能力,走向教育改革的前沿,并为成为我省农村优秀小学教师打好基础。在跟班期间我严格遵守跟班学校的各项要求和作息时间。虚心向跟班指导老师学习。在他的指导下完成听课、上课、评课等一系列的跟班学习活动。积极参与到跟班学校的各项活动中,把自己当作他们学校的一分子融入到活动中去。学习他们对班级的管理、学习他们有效的教学方法等。平时有空时就做一些自己力所能及的事,我的积极和认真感动了该校的老师,受到了该校领导的好评。

12月24日下午第一节课是本人的教学展示课,为了上好这节汇报课,我多次找校长(我的指导老师)研讨,在他的指导下,我不断对我的教案进行修改然后就在四(5)班试教,试教后,我积极地找听课老师给我提意见,然后我再次对教案进行修改,最后才在四(6)班正式上课。在大家的共同帮助下,我顺利地完成了此次的摄像汇报课。虽然我上的课效果并不是很好,但从中也让我对课堂教学的有效性有了进一步的认识和了解。

跟班期间,虽然我是被安排在龙华小学跟班学习,但我还是尽量找机会跑去海口市其他学校观看公开课,参观各个学校。这次实地考察的学习机会,让我走出跟班学校全面地了解海口教育的现状。如英才小学、第二十五小学、第九小学等都是具有代表性的学校,这些学校在办学体制、硬件建设、管理水平、课堂教学改革、办学特色、校园文化、师生精神风貌等方面都有着不同的特点。通过课堂观摩、参观校园、经验介绍等一系列的实地考察,让我充分感受到了海口各校浓重的校园文化气息。

培训院的领导这样有计划、有步骤地为我们安排了多种形式的培训活动。通过这些培训活动让我们获得了全方位的信息和体验,使我们在获得新的教育教学理论与办学经验的同时,也提高了个人的教育教学技能。我不会辜负领导们对我的厚望,我将以我所学的方方面面运用到以后的教学实践中,我深信,只要我们对教育事业始终抱着一颗热忱的心和执着的态度,我们的教育就不会比别人差,我们的教育前景就会一片光明。

三、校本研修阶段

20xx年三个月的校本实践学习将结束,本人在校本研修学习期间,通过听评课、上公开课、读书、小组集中、网络研讨等不同的方式,努力学习,认真实践,从而顺利地完成了校本研修学习任务,现将个人校本研修学习情况总结如下:

校本研修是我们提升专业水平的平台,也是把知识转化为力量的平台,只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识,我们的进步才能与日俱增,我很珍惜这次校本研修的机会,即使会遇到困难,也在所不辞,即使很辛苦,也不埋怨,不退缩。为确保研修任务的顺利进行,我一开始就制定了研修计划,在研修的过程中严格按照计划来实施,我都积极参与其中,尽最大的能力去完成。

(一) 听课评课

我每周八节听评课记录,我都按时完成,整个研修阶段听评课共97篇。听评课除了在本校进行,还在校外进行。比如县里的音乐课堂教学大赛(韩仙老师),我们全组的组员都去参加听课,在听课的过程中需要敏锐的眼光,敏锐的眼光可以发现别人有的而自己没有的优点,也可以发现自己有的而别人没有的优点,便于课后相互交流,促使双方都得到进步。

(二)公开课

公开课的剖析是促进专业成长的良药,“当局者迷旁观者清” ,当众多听课的老师对你的课堂提出各种各样的意见或建议时,你会感觉有很多的失落,但也会有更大的欣慰,因为你会从中得到改进的方法。我的公开课是经历着这样的过程的。但我没有因为要承受失落而放弃,而是想获得欣慰而坚持。每月至少上一节公开课,整个研修期间共上公开课3节。

(三)在线研修

在校本研修期间,第五期提高班的在线研修很积极,我都积极地参加交流研讨,不管是自己认同的观点还是不认同的观点都发表了自己的看法,也得到了其他热心人士的跟帖,非常之兴奋,在在线研讨的平台上,不仅能表达自己的心声,更大的好处是吸取了其他老师很多有用的经验。

(四)个人读书

我在研修期间也用心读了一些教学专著,其中精读的书有《爱的教育》,闫学的《 ……此处隐藏1337个字……的.文化素养。床头前常放一些有权威性的教育类期刊杂志,如:《小学语文教师》、《中国教育报》、《中小学教育》等。

坚持继续教育学习,继续在这一年中参加网络远程教育培训。做好网络学习笔记,积极进行发贴与交流,向同行们学习,从而不断提高自己的教育教学理论与水平。我被评为网络远程教育培训优秀学员。

本学期我达到了一周至少上两次网进行网上学习,观看好的课例,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态。向同行们交流了有关教学方面的经验与看法,学习他们的优点,变成自己教育教学上的亮点,从而不断地提高自己的教育教学水平。

三、通过练习写钢笔字,我在上学期已达标过关了。并结成了师徒对子,并成了我们组小妹妹王月明的师傅呢。我深知自己的字还有待提高,不能让徒弟追上师傅,我一有时间就拿起笔炼字,一学期下来也写了一本。粉笔字也较上学期有了提高,主要是结构变得更漂亮、大方了。同时本学期我还研究了如何让自己班学生也练就一手好字。在期末学生写字验收,我班又荣获了第一名的好成绩,看到学生取得的成绩,别提我心里有多高兴了,我辛苦地付出得到了回报。

四、多听课,多学习,充分准备并上好校内研讨课—青年教师竞赛活动。讲出了自己的风格,自己的特点,超越了自己。我讲的习作片断练习----有关神态描写一课被评为二等奖。本学期我共听了33节课,并写了反思。从她们的身上学到了许多优点,来弥补自己的不足,知道了同一课可以有不同的上法,各有千秋,关键是看你是否钻研透了教材。

五、积极参加了各种学习、培训及教研活动,在活动中积极发言,提升了自己的理论水平。每周一次在王主任的带领下,我们三年组人员都坐下来进行集体备课与教学研究活动,切实研究,讨论解决在教学中遇到的实际问题,切实提高教学能力。

六、积极使用现代信息技术为我的教学服务。充分利用网络优势,将多媒体技术与课堂教学相结合,掌握新方式,运用新理论,从而大大地提高教学效果,从而学生更喜欢上我的课了。

七、遗憾和不足:知道自己在管理方面经验不足故买了一本《教学工作漫谈》(魏书生着)但由于各种原因没读多少页,很令人遗憾,现在想想时间是可以挤出来的吗?开学初雄心壮志下定决心要坚持写“教学随笔”可到学期末了只写了二篇,想想脸都红了。今后一定要坚持,不为自己找任何理由。

总之,本学期充分利用业务时间不断学习,不断创新,使自己在教育教学方面有了一定的提高。但学无止境,今后还要不断地学习……

教师个人培训总结 篇4

一年来,以提高教师的整体素质,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标,以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,开创我校教师培训工作新格局为指导思想。具体开展了如下工作:

落实工作的措施:

(一)、深入落实《新课标》,树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。

1、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新课标、新教法的培训继续作为校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革,组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动。

2、抓骨干,树典型。

⑴启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用。

(2)抓好“一人学习,众人受益”式培训。如英语组我校派昝建良老师到北京参加英语TIP学习培训,回校后又对整个英语组教师进行培训,达到“一人学习,众人受益”的目的。

(二)树立培训新理念,促进教师专业化发展。

1、按照省、市、县教育局要求,组织教师参加各种培训。如:履职晋级培训、英特尔未来教育培训、班主任培训、教学研讨会、中考研讨会等。

2、围绕新课程改革,组织全体教师完成好”四个一“培训任务:参与一次课改交流与研究;提交一份优秀教学设计;上好一节课改汇报课;写好一篇课改经验论文。

(3)、组织教师进行课堂竞赛。围绕新课程改革理念,以探索有效教学模式,提高课堂教学效益为指导,以学科教研组为单位,组织教师进行有效课堂竞赛,各组遴选一位教师参加校内竞赛。在校内竞赛中表现优越者推荐参加县级竞赛。

(三)、强交流,重实效,采取请进来,走出去的方式,使培训更具实效。

我们在一年中曾多次与其它兄弟学校交流培训。如与九龙三中、贵州三江口等兄弟学校进行教学交流,我校还组织教师去参加过贵州兴义市组织的课堂教学大比武活动。

“振兴民族在教育,振兴教育在教师”,一年来,我校以新课改为导向,以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨,以提高教育教学质量和学校的可持续发展为目的,加强了校本培训工作,为每一个教师全面而具个性的发展搭建良好的平台,促进了教师队伍综合素质和专业水平的全面提高。

教师个人培训总结 篇5

一、指导思想:

为了进一步推动幼儿园素质教育进程,提高自身业务水平实施素质教育的能力水平,结合我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓,努力使自己了解前沿理论动态,拓展新的教育基础理论,扩大人文与科学领域知识面,学习并掌握最新的幼儿教育研究成果,研究幼儿园教育教学活动的规律,增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。

二、培养目标和任务:

结合《幼儿园指导纲要》,从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训,力争使自己在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍。

三、具体工作措施:

(一)加强思想建设,把师德修养放在首位。

学习《规程》、《纲要》、《市幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件,学习先进的教育理论,学习心理健康知识等,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

(二)向老教师学习,提高自身的业务素质。

教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高教师的素质,因此,我们把自身的业务能力作为培训重点。

在培训中,我将“以老带新,以优带新,以学促新”等方式,加强自身业务素质的提高。用互帮互助,共同成长的方式提高自己。、通过骨干教师为榜样,即指导备课——听课——评课——总结等环节,推进自身的业务水平。

(三)加强教科研培训,提高、教科研能力。

积极参与教育科研,结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动,展开教育教学的研究,学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。

(四)结合教学常规,在备课与上课、听课与评课等方面加大力度。

《【精选】教师个人培训总结模板汇编五篇[此文共6560字].doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

Copyright © 2024 奶茶文秘网 www.naichacy.com 版权所有