“解放思想，转变作风，着力改善发展环境”专题研讨交流材料

“解放思想，转变作风，着力改善清水发展环境”专题研讨交流材料

白沙农中党支部 闫建文

在全县深入开展的“解放思想，转变作风，着力改善清水发展环境”活动，是进一步深化习总书记系列讲话精神活动，切实提高党员干部执行力、战斗力的重大举措和重要保证。在活动中，通过学习《清水县深入开展“转变作风改善发展环境建设年”活动实施方案》，我的思想收获很大，感触很深。作为一名党员教师，我认为，我在解放思想、工作作风方面还存在诸多的问题。

一、存在的主要问题

 一直以来，认为只要在本职工作岗位上尽心尽责，比上不足，比下有余，已经差不多了，现在通过本次活动后，才真正从思想上、理论上认识到，其实，这种“差不多”、“可以了”、“还行”的思想就是不行，认识上不去，思想不解放，什么工作都不会有大的成绩来。只有不断地解放思想，才能与时俱进，才能不断开拓工作新局面。认真总结以往工作，深刻剖析自身不足，主要存在以下问题：

　　1、学习理论知识的系统性、深度和广度不够。学习上存在着只求过得去，不图过得硬的思想，在准确系统地把握理论的精神实质上有较大差距；理论同实践的结合还有一定差距；平时只注重实用主义，不注重全面和系统的学习；只是为了学习而学习，是形式化、教条化的学习。

　　2、与时俱进，虚心听取学生的意见上，仍需保持积极的进取心和谦虚谨慎的态度。要随时了解学生的学习和生活上的困难，及时帮助学生解决。不注重时事及新鲜事物的学习，很多事情陈归于旧；有时在个别时候缺乏对他人开展批评的勇气，不够坚持原则，想做老好人，具体到个人的时候只谈共性问题，不谈个性问题。

　　3、一定程度上还存在着畏难思想。不想碰硬，满足于做完就行，不求数量与质量有机地结合，虽然能够完成工作，有只求一般，干些工作就有满足感的倾向，在破解难题、创新方法和措施上有差距。

　　4、在创新方面主观能动性没有完全发挥出来。在思想意识上，有瞻前顾后心理，放不开手脚。在对待自己的每一项工作，在作风上、方式方法上，思路不宽，创新不够，方法守旧。

二、存在问题的主要原因

问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题在表面，根源在思想上，主要有以下几点：

1、不注重理论学习和政治学习。从现象上看，自己也费了不少功夫用于学习，但就是未能掌握科学理论的精神实质和科学体系。平时的理论学习，都是为学习而学习，是形而上学的学，并没有达到学习的真正目的，导致思想与实践脱节，从而理论水平不高。

2、大局意识不强。没有真正领会“只有思想上解放了才能在行动上体现”这一道理，因而不注重理论意识的解放，对新形势下的要求和标准认识不到位，总认为把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部，从而带来工作责任的弱化。

3、想做好人，原则性不够强。由于有一种事不关己的思想，对一些错误的东西，只是睁只眼闭只眼，不想得罪人，不愿大胆提出，有时还会把自己等同于一名普通人员，忘记了自己是一名党员干部，放松了对自己的严格要求。

三、今后的努力方向

　　1、加强理论修养。认真学习党的路线方针政策，深刻领会其精神实质，积极探讨理论内涵，提高理论素养，增强政治的敏锐性，深入实际搞好实践，掌握工作实际，分析存在问题，研究解决问题的方法，总结工作经验，形成有效指导工作的理论。

　　2、加强解放思想、更新自己的观念修养。在工作中，解放思想，放下包袱，大胆工作，勇于实践，敢于创新，充分发挥主观能动性，做一名优秀的合格教师，牢固树立奋斗理想。

　　3、加强积极工作的修养。做好本职工作，服从安排，搞好协调，树立全局意识，增强集体观念，做好班主任工作和学校团委工作。

　　4、加强科学文化知识的修养。要在实践中充分掌握新知识，积累新经验，增长新本领。还要学好专业知识，坚持终身学习，做到活到老、学到老。

　　5、加强团结意识的修养。注意工作方法，关心帮助学生和其他教师的生活，不仅要做工作的强者，还要当学生和教师的知心人，团结教师，关心学生，相互学习，取长补短，工作上争先创优，事业上比学赶帮，生活中和谐相处。

    这次“解放思想，转变作风，着力改善清水发展环境”活动，对我来说，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。通过学习讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己的素质，为加快我县的发展环境做出自己的努力!