关于中学生我们读后感

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前几天，我看了《我们》这个节目，我深有感触。想想看，有些孩子能够快乐地成长，而有些却一事无成。这是为什么呢?其实，这是有些家长的教育方法不同罢了。有些家长为了使孩子的学习成绩提上去，就不顾一切地让他拼命读书，而从不考虑孩子的感受，下面为大家精心整理了一些关于《我们》读后感，请您阅读。

《我们》读后感1

当我背着书包啃着冰淇淋高高兴兴上学的时候，当我们全家在一起欢度节日的时候，当我看着《长征》之类的战争题材影视剧流泪的时候……我觉得我们是最幸福的一代。尤其是细细品读《我们的节日》之后，我思绪飞扬……

纵有“盘古开天”，宇宙起源，受人推崇;“女娲补天”，化育万物、创造人类;“夸父逐日”，“飞蛾扑火”，追寻光明;“共工断天柱”，不屈不挠，伸张正义;“刑天断头”，战斗不息，猛志常在;“精卫填海”，志向远大，锲而不舍;“嫦娥奔月”，不畏寒冷，寻求梦想;“大禹治水”，拯救黎民，幸福安康……或许这些只是民间传说，或许只是古代神话，或许这只是历史的一部，或许只是世界本源的想象。但征服自然、改造自然不屈不挠的民族精神，代代薪火相传，形成了诸多节日和风俗。

“节日”惹人醉，因其有古老的神话传说，有家人的天伦之乐，有孩提记忆里的欢歌笑语，有压岁钱里的欣喜，有各民族不同的传统习俗。然，更有大诗人屈原粽子里的爱国忧民的无比悲愤与英勇无畏;有抛头颅、洒热血换得我们和平安康生活的伟大壮举：共产党的诞生，新中国的成立——共产党人将神话变成了现实，演绎了现代历史，创造了现代“神话”现实。

纵观历代农民战争：从陈胜吴广领导秦末农民起义，反黑暗腐朽统治，殊死斗争，历尽艰难，到“苍天已死，黄天当立”的东汉末年黄巾军大起义，浴血奋战，虽加速了腐朽政权的瓦解，但仍以失败而告终;从隋唐翟让、李密起义，到“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的黄巢大起义;从宋江、方腊集聚山林的梁山好汉，到明末轰轰烈烈入关“均田免粮”的李自成南柯一梦，甚至到近代的太平天国运动，数以百千次的农民起义，无不在强大的反动势力疯狂的镇压下偃旗息鼓，退出了历史舞台，都没能创造出美丽的现实神话。同样，就在这块土地上，唯有中国共产党创造了前无古人的现代现实神话奇迹。“五?四”的火炬点燃了中国新民主主义伟大革命，掀起了反帝反封建的革命高潮。1921年7月南湖的红船，负载民族的期望在恶劣的环境中起航，血雨腥风从不避让，二万五千里长征、八年抗战……粉碎了日本帝国主义侵占我中华的阴谋，用身躯把全国人民从半封建半殖民地社会中运载到天安门上礼炮的响起，五星红旗的冉冉升起，向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。百年沧桑岁月，无数优秀中华儿女，为了民族的独立和解放，为了过上幸福的生活，矢志不渝，前仆后继，进行了长期艰苦卓绝的英勇斗争，推翻了三座大山，改变了中国命运，谱写出一曲曲惊天地、泣鬼神的历史乐章，神话般地实现了中华儿女的共同愿望，具有划时代的意义。

然而，缔造现实神话奇迹的先烈们已走远——

“七?一”、“十?一”火一样的日子，别样的心情——缅怀先烈，不忘国耻，抚今追昔，话未来!

——斗转星移，南国英葡旗，四百年风云欢送;五千年的洗礼，三百六十万个日升潮落的演绎，民族精神涂红的南湖红船的航线，和着它载着的未来，每一片波纹都融入血火，每一朵浪花都印有兴衰。伟人们留下农奴戟走了，未来的的历史靠后人编辑。七月的真理，八一的枪声，井冈山的竹，雪山红军的豪迈，延安的宝塔山，血解峥嵘，让敌人魂散，让天良之火，将朴素彩排;大泽乡在回归的苍凉中，热烈着农民起义的首次辉煌，一切都得到了改变，不变的是镰刀斧头号召起来，殊路同归的热爱;李自成也在九泉之下，呻吟着他们的贡献，只是没有料到，九州大同的序幕，让共产党拉开，不屈的斗争，驱赶了内忧外患。

新的历史时期，先烈们铸就的民族魂，引领舞动绣球的狮子，翻转腰姿的巨龙，与改革开放的大旗，翩然起舞;脱贫致富、奔小康的号角，“神六”飞天梦想的实现，“建设和谐家园”、“构建和谐社会”的理想——一个又一个“现代神话”正在神州大地上实践，不断创造新的辉煌：

看吧——

高楼林立，整齐划一;大道交错，小车穿行;河网稠密，公园绿荫;大手拉小手徜徉在如画的家园中……

《我们》读后感2

作为一个中职学生我虽不能搞什么大的发明创造，但是面对神奇的科学领域，我依然心存美好的遐想。我也想在这暑假学习一些科学知识，这是多么有趣味啊!所以我看了一本《我们爱科学》。“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。

人类是怎样进化的?太阳还有多少寿命?我们能否走出地球?真的有外星人吗?种种问题令我不解，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。

科普读物读后感这本《我们爱科学》是一本丰富有趣的科学杂志。里面介绍了好多形状各异的植物和微生物，还写了一些动物的故事。里面诉说了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情节生动有趣。还有漫画，里面讲的是一些生活中的小实验，最后还总结了实验后产生的现象的原理，而且还挺幽默!会让读者轻轻松松学到了知识。由于它的丰富有趣，使得读者一直喜欢在科学知识的海洋里遨游，让读者越来越喜欢科学狗凭啥认出你“也是算科学吗?……好吧，我认输，也是科学。看看啊，不是凭长相，凭气味，凭声音，对啊!压强和浮力，固体的压强。对，在这之前，大家请想一想，如果有几千个钉子压在背上，会是什么感觉?痛!痛!痛!但是，我要告诉大家一个神秘的科学道理：比较两个压力哪个产生的作用大，不能光看压力本身，还要看单位面积上承受的压力，那就是压强科学，只是一个谜，一个永远未知的谜……迷茫，翻开另一本，看起来。

书是知识的源泉，能教给我们许多知识。一本好书，不但可以激发学习的欲望，而且还可以开拓眼界，它就像一位无形的老师，帮助我们笔直地走在人生道路上。我们应该懂得知识的可贵，少玩一次游戏，少看一次电视，经常读有关这方面的书，头脑中产生的疑问才会越来越少，兴趣也就越来越高。同时还可以获得更多的知识，更多的学问，更多的人生道理!

此外，我还清楚的认识到科学精神是人类一切创造发明的源泉，是做人做事、处人处事的根本。有了科学精神，遇事都要问个为什么，决不轻信盲从;有了科学精神，凡事都会讲究真确，决不随波逐流。为了便于记亿，我们可以把科学精神归纳为八个字：“求真、务实、无畏、创新”。求真就是勇于探索、追求真理;务实就是崇尚事实、实事求是;无畏就是不畏、不避艰险;创新就是继往开来、推陈出新。这四个词组是互为因果的：求真——科学精神的核心，务实——科学精神的基础，无畏——科学精神的前提，创新——科学精神的目的。

科学精神是人类赖以生存和发展的一种精神。

总之，科学是艰巨的、诚实的劳动，它启迪人们的智慧，培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神;科学是探索未来、创造未来的，它培养人们宏伟的胸襟，宽阔的眼界，探索的勇气和创新的胆识;科学是同谬误做斗争中发展起来的，它培养人们不畏艰险、不怕挫折、锲而不舍，勇往直前地追求真理和捍卫真理的大无畏勇气;科学是人类共同的财富，它同一切投机取巧、唯利是图、自私自利的行径格格不入，它陶冶人们高尚的情操，培养人们的献身精神。

看!一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会渐渐的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获!

《我们》读后感3

前几天，我阅读了《我们爱科学》期刊。这书真是包罗万象，引人入迷。其中，有一些益智类的题目让我觉得非常有意思。益智题目：“到底损失多少钱”原题是：一个人来到商店，要买一件商品。商品的进价是18元，标价是21元。那个人掏出100元的钞票要买这件商品，可店主手头没零钱，只好拿着100元大钞到邻居家换零钱，回来找给这个人79元。却没想到，邻居后来发现那张100元钞票是假钞，告诉了店主。店主只好还给邻居100元真钞。

问题是：店主一共损失了多少钱?我的答案是97元，妈妈的答案是197元，爸爸认同我的答案，可是妈妈坚持自己的观点。没办法，只好上网查标准答案。结果网上的答案竟然五花八门。无奈，只能来一次情景演练。爸爸当店主，拥有100元真币(后来还给邻居的那张)和进价为18元的商品;妈妈当邻居，拥有100元零钱;我当顾客，拥有100元假钞。买卖开始了，我把100元假币给爸爸，爸爸拿着跟妈妈换了100元零钱，然后给了我79元和商品。

妈妈将100元假币还给了爸爸，取回了100元真币。现在，爸爸手里只剩下了21元零钱和100元假币，而他最初有100元真币和进价为18元的商品。所以，公式是：10018-21=97元。妈妈为什么算错了呢?原来，她的算法是给顾客的79元 给顾客的商品18元给邻居的100元=197元。其实，给邻居的100元不能算上，因为当初跟邻居换零钱时，拿100元假币换了100元真币，其实等于没出钱，所以公式里不能加上100元。通过思考，我们还发现其实算法有很多种，可以从不同的角度去考虑，真是“科学真奇妙，去伪又存真”!

《我们》读后感4

读了《我们的节日》这本书，合上眼睛，那春节一幕幕喜闻乐见的欢乐气氛又浮现在了我的脑海里。那震耳欲聋的爆竹之声，那喷放的眼花缭乱的烟花，那孩子们接着长辈的压岁钱时兴高采烈的情景，那美味可口又意蕴深刻而赋有哲理的饺子、年糕、杏仁儿……

想着想着，我不经想起自己在大年夜之际是何等得喜悦、兴奋，嘴角边也不知不觉地笑了起来。我笑得是那样的甜，那样的甜……

那大年夜的傍晚，我们早早地将年货搬了出来：花生儿、瓜子儿、水果、山核桃，还有柿子饼、蜜枣、杏仁儿……数不胜数。从鸭舌头到蒸鸡，又从牛肉干到印度麦杆棒，还从旺仔牛奶到五粮液，真是可以去开一个小型的百货店了!

当然，贴春联和“福”字是必不可少的。首先需上街精心挑选一幅称心如意的春联，还要寻找几张满的“福”字。将“福”字倒贴，表示“福”已到，讨人家说句“福到了”的吉祥话。嘿，真是有意思呀!

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”是啊，春节之际怎么会没有爆竹呢?你听，那远方劈劈啪啪的鞭炮;你瞧，那布满银光的星空，哦，不!那不是星空，而是远处孩子们在玩火树银花的烟花筒，多而多之，形成了满天星空的壮观景象，谁看了不感叹，谁看了又不赞叹呢?迎着年初的杨柳风，用杏花雨洗了把脸，向空中仰望，“啊，真美!”也许，这一个“美”字已经无法来形容这万紫千红的星空了。

热闹非凡的天际闪动着无数颗“流星”，这是人们在播撒新年的希望。

《我们》读后感5

读了《狼牙山五壮士》，我的心就燃烧起一种自豪感，同时又燃烧起了一股怒火!

《狼牙山五壮士》一文写的就是当时马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才与日本人英勇作战的故事。

《狼牙山五壮士》主要讲述了：在1941年秋，日寇大举进犯我国。五位壮士接到组织布置给他们的转移任务：掩护群众和连队转移。他们为了不让敌人发现连队，将敌人引上狼牙山，在狼牙山的棋盘陀顶峰英勇歼敌。部队越走越远，而他们也算是相亲人做最后的告别了。敌人还在向上爬，任务顺利完成了，他们觉得就算是死也不能死在敌人的手里，于是他们决定跳崖。就在他们跳崖时，狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声!

他们是“五壮士”，不是“五战士”!他们不是一般的战士!他们那英雄的气概值得我们骄傲!他们坚决与敌人斗争到底，他们为了联队和群众，不顾自己的安危，这种舍己命为别人的精神值得我们学习!

我们幸福美好的现在使用多少烈士的热血、多少烈士们的伤痕、多少烈士们的身躯换来的呀!

“巍巍燕山高，潇潇易水寒。英雄五壮士，威震狼牙山”。五壮士是我们新中国的大恩人。

风萧萧兮易水寒，

壮士一去不复返，

五位壮士，你们会永远铭记在我们心间!我们永远不会忘记你们的!

作为一个中国人，我为我们中国有如此英勇的人而骄傲，但有为世界上有如此蛮横无理的侵略者感到悲哀!他们就这么没人性嘛!但就算这样我们又能怎么样?我们要与他们对抗!但为我们创造幸福现在的是毛伟人和千千万万的红军呀!而马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才也是为我们创建美好现在的著名人物!没有他们就没有我们现在的美好生活，没有他们的牺牲就没有我们现在的欢笑声!

我们不能忘记他们!

《我们》读后感6

《我们爱读书》是让我最喜爱的一本书，书中列出的人物：孙中山先生、周恩来总理等。他们能让我认识到怎样去读书，怎样去观察。孙中山先生去日本那里求学，总是去图书馆看关于爱革命的故事书。吃饭的时候，总是啃面包和粥。

他这样刻苦让一位日本人给了他大力支持，他们一见面就说个没完。一天，他们俩又见面了，日本友人对孙中山先生说：孙中山先生，我们俩每次见面，你都要总爱说关于革命的问题，就没有什么好说的吗?孙中山不假思索地说：革命，可以救国，所以，我最喜欢说革命。一日不读书，我就不能够生活，为了可以救国，我什么都愿意做。日本朋友看见他的样子，很佩服他。 说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以不读。是一个刻苦学习的孩子。他想：在这么多困难前，我应该救自己的国家呀! 就天天跑到图书馆看书，等到图书馆关门了才回家。

每天中午，他都饿着回家，身上有点零钱就去买几个烧饼充饥。冬天到了，街上都下起了雨雪，穿着单薄的衣服急匆匆地跑到图书馆看书。这样的精神，值得我们学习。周恩来13岁时，是个聪明伶俐刻苦学习的孩子。有一次，上课的时候，老师提出了一个问题：读书是为了什么?有的人回答：是为了自己而读书。有的回答：是为了礼仪文明而读书。有的干脆回答：为了父母而读书。老师说：周恩来，你说说。周恩来大声的回答：是为了中华崛起而读书。他的话语感染了大家。这几个故事让我明白了道理，找到了光明，不会迷失美好世界上。而且，我们每一位父母也是我们小孩子的伟人。最后，我想对自己说： 如果想让自己聪明，请读书吧!如果想让自己可爱，请读书吧! 如果想让自己美丽，请读书吧! 如果想让自己健康强壮，请读书吧! 如果想让自己强壮孩子，请快去读书吧!