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结婚户口迁移申请书(精选多篇)

时间:2024-05-15 15:47:23
结婚户口迁移申请书(精选多篇)[此文共3090字]

第一篇:结婚户口迁移申请书

参考一

公安局:

我叫***,男(女),**年*月*日出生,身份证号码:**********,现住在济南市***,(若是再婚者,将自己第一次婚姻状况写清楚,包括什么时间与谁结婚,什么时间离婚,有无子女,子女归属问题)。

我爱人***,女(男),**年*月*日出生,身份证号码:********,户口所在地为:**省**市(县),属于非农业(农业)户口,(若是再婚者,书写同上)。

我与***于**年*月*日登记结婚,两人均为初婚(或是其他),未生育(或是已有孩子,户口随***落于**地方),为生活方便,特申请将**的户口落于我的户口上,望批准。

申请人:***

**年*月*日

参考二

**公安局:

本人***,女,*年*月*日出生,公民身份号码*****,常住户口地址*******,我于*年*月*日与**市*区居民***(男,*年*月*日出生,公民身份号码***,常住户口地址*****)登记结婚,

结婚后,为方便生活,特申请将自己的户口由**迁至**,请予以批准。

申请人:***(签名)

申请日期

参考三

***派出所:

我与贵辖区***,女(男),身份证号****,已经申请登记结婚。

现两地分居,为了方便工作和生活,特申请户口迁入贵地。

请审核批准为盼。

申请人****(签名)

申请日期

参考四

xx派出所:

本人xxx,女,汉族,出生日期1900年8月8日,身份证号:xxxx,与xxx于5月5日结婚,(因工作变动)现申请将户口迁入贵处,请给予办理。

申请人:

申请日期:

第二篇:结婚户口迁移申请书范文

:

我与贵辖区***,女(男)身份证号****,已经申请登记结婚. 现两地分居,为了方便工作和生活,特申请户口迁入贵地. 请审核批准为盼.

申请人 ****年****月****日

第三篇:结婚户口迁移申请书

篇一:结婚户口迁移申请书

×××派出所或公安局:

我原住址(户籍所在地)××××××,姓名××,性别女,汉族,出生于××年×月×日,身份证号××××××××,现户口所在地为××区××路××号×××××,为居民户口,××年起我长期在××××在工作 和居住。××年××月××日我与贵辖区××先生结为夫妻,丈夫××居住地址(户籍所在地)××××××,为便于生活、工作、学习 ,现向贵派出所提出申请同意我的户口迁至贵辖区我丈夫处的申请。望给予帮助 。

特此申请

申请人:xxx

日期×××

篇二:结婚户口迁移申请书

***派出所: 我与贵辖区***,女(男)身份证号****,已经申请登记结婚。 现两地分居,为了方便工作和生活,特申请户口迁入贵地。 请审核批准为盼。 申请人******************** ****年****月****日

***派出所:

我与贵辖区***,女(男)身份证号****,已经申请登记结婚。

现两地分居,为了方便工作和生活,特申请户口迁入贵地。

请审核批准为盼。

申请人********************

****年****月****日

第四篇:结婚户口迁移申请书

户口迁移申请书

**公安局:

本人***,男,*年*月*日出生,公民身份号码*****,常住户口地址*******,我于*年*月*日与**市*区居民*(请你收藏好 范 文,请便下次访问WWW.)**(女,*年*月*日出生,公民身份号码***,常住户口地址*****)登记结婚,

结婚后双方都在**生活,为方便生活,特申请将***户口由**迁来**,请予以批准。

申请人:***

* 年 * 月 * 日

第五篇:如何办理结婚户口迁移

励才实验姜堰市外国语学校

2014——2014学年度第一学期教学处工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导,以学校工作意见为指针,坚持以人为本的教学方向,坚持以课堂教学改革为核心,抓住学校新发展时机,构建新型的师生关系,深入实施素质教育,做好人民满意的教学工作。

学校的教学将围绕一个中心、三个层面来开展。一个中心,即以深入课堂教学改革,提高课堂效率为中心;三个层面,即初一年级注重学习习惯的养成,初二年级注重学习方法的培养,初三年级注重学习能力的提高。要真正意义上的提高教学质量,全面提高全体学生的综合素质,让学生在愉悦中学习,在质疑中思考,在思考中创新,充分张扬学生良好的个性。让教师多一些个性化教学的实践活动,努力提高教师的专业素质,使学校的教学工作再上新的台阶。

二、工作目标

1.认真落实教学常规管理,形成新的评价方案

2.大力开展教科研活动,完善课堂教学模式

3.放大教研组功能,提高教师专业素质

4.开发校本课程,深入实施素质教育

5.发挥名师辐射作用,引领青年教师专业成长

6.切实抓好毕业班工作,再创新的辉煌业绩

三、具体实施

(一)严格教学常规,优化过程管理,形成新的评价方案。 切实加强对教学全过程的严格检查,实行规范化管理,使教师的业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新,实现?六化?目标:集体备课每周化,二次备课具体化,课堂教学艺术化,个别辅导随时化,达标自测课时化,质量分析及时化。 1

主要从以下五点开展工作:

1.严格执行课程计划和?五严?规定。开全课程,上足课时,严禁挪用其他课,侵占体美课程,教学处做好经常性的巡课工作,发现问题,及时通报。

2.严格备课管理。本学期要继续发扬?每周一次的‘三定三落实’集体备课?的优良传统,要按照新的框架统一教学案模式,由个人钻研到集体讨论,由主备定稿,再经个人二次备课,最后实施课堂教学。特别要求每位老师要把留有二次备课痕迹的教学案装订成册。各备课组每周都要对教学案进行评比,教学处每周都要实施检查,对优秀教学案要上网展示。

3.实施达标自测。达标自测题目的设计力求科学、客观、有效,既有面向全体的基础题,又有才智展示部分。不要随意拔高,更要坚决杜绝偏、难、怪。调动学生学习的积极性,保护好学生学习的兴趣。

4.做好的反思总结工作。师生共同完成教学案之后,要认真总结,反思得失,老师既要写好自己的教后记,还要指导学生写好学后记。对达标自测题和作文练习要及时批改、及时评讲,有计划、有针对性地进行面批。

5.坚持个别辅导。对学生进行个别辅导,是面向全体学生的重要举措,既能促优,又能培尖,是人性化管理的较好诠释,是我校教学工作的靓丽风景线。各年级组要科学安排,保障到位,加强管理,使健康持续发展。

通过以上措施,我们要摸索出一条科学管理教学工作的新路子,正确评价老师教学工作的新方案,要改变过去那种唯分论,逐步制订出从多方面进行量化考核的新方法,特别要重视学生的家长的科学评价,从而使教学工作更加完美。

(二)科研兴教,技术先进励才课堂教学模式,不断提高办兴品味。

经济发展要调结构,教学提高要搞科研,我们励才实验学校是一所民办学校,学校的发展进入了一个新时机,质量立校,关键在科研,要摈弃低质耗时,重复劳动的做法,要树立?把时间和空间还给学生,把兴趣和爱好还给学生,把健康和快乐还给学生?的理念,具体做好以下几个方面的工作。

1.系统做学生喜欢的老师,办人民满意的学校。学习《国家中长期教育发展纲要》,继续学习新课程标准,树立百年大计、教育为本、学校教育以人为本的理念。

2.加强个人学习,切实提高业务水平,做到每周看一篇教育论文,每月出一份优秀案,每学期读一本教育论著,写一篇论文,开一次研究课。

3.继续保持传统的特色活动,即英语、语文阅读欣赏教学、数学文化节活动,力争使老的名片更加闪亮。

4.继续深化课堂教学改革,各教研组、备课组要在上学期课堂研究的基础上继续探索课堂改革,寻求理论支撑,邀请专家指导,形成励才模式,力争申报省级甚至国家科研成果。

5.开发校本课程,开展丰富多彩的课外兴趣小组。本学期拟成立以教师名字命名的课外兴趣小组活动,如?××文学社?、?××画室?、?××球队?等等。

6.备课组每周举行一次公开课教学活动,尝试采用随机抽取的方法;教研组进行一次研究课活动,为形成励才课堂教学模式提供支撑。

7.强化音、体、美教学,确保阳光体育活动的开展,切实做好把兴趣和爱好还给学生,把健康和快乐还给学生。

8.加强心理健康教育,开设心理辅导课和心理辅导室,促使学生健全发展。

(三)培养骨干,实施青蓝工程,建设优质教师队伍。

质量是学校的命脉,教师是质量的保障,当今的励才是一艘教育的?航空母舰?,仅仅依靠一些学科带头人、教学能手是远远不够的,需要的是青年教师的迅速成长,为此我们要做到以下几点:

1.发挥名师的辐射作用。学科带头人要具体指导两名年青教师,教学能手每学期要上两节示范课。

2.年青教师要拜师学艺,悉心钻研,做到一看埋头,二年抬头,三年成头,为励才的持续发展提供新的动力。

3.有计划开展教学竞赛评比活动,35周岁以下教师,每学期上一堂随堂评价课,上一堂个人申请成功课,学校进行量化积分,根据积分排名,每学年举行一次青年教师优质课比赛,比赛结束作为评优晋级的重要依据。

(四)质量立校,切实抓好毕业班工作,再创新的辉煌业绩。 一切的一切,所有的所有,质量是底线,毕业班的教育教学工作是重中之重,我们要在校长室的坚强领导下做好以下几个方面的工作。

1.做好学生的思想工作,加强家校联系。

2.科学安排。初三年级的各备课组要认真研究制订教学计划,紧扣考纲,立足基础,突出重点和难点,将教学任务要细化到每一天。

3.认真研究复习课的教学模式,切实提高复习效率,对于课程标准中没有涉及的内容要做到坚决不讲,对于讲了以后学生仍然不懂的问题也要坚决不讲。

4.呵护尖子生的成长,要给他们充足的自主学习时间,指导学习方法,培养学习能力。

5.做好抓差补缺,促使所有学生都能跟班学习,共同进步,特别要重视学生薄弱学科的补救工作,确保大面积丰收。

众人划桨开大船,让我们发扬励志求精的工作态度和合作共赢的团队精神,踏实做好无愧于励才发展的工作。

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