学年度德育工作总结

学年度德育工作总结

一、指导思想：

本年度以“三个代表”和科学发展观重要思想、“十九大”精神为指导，坚持以人为本的德育理念，结合我校实际，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的思路，开展了一系列主题教育，把立德树人的任务落到实处。大力推进家、校、社会协同教育机制的创新实践，在提升学校德育工作整体水平的基础上，做到了我校的德育工作“常规工作做实、重点工作做深、特色工作做亮”。

二、实现工作目标：

1.加强德育队伍建设，促使德育工作者的思想素质和业务能力明显提高。

2.开展以分学段分主题的德育教育活动，传承德育思想，提高未成年人文明素养。

3.加强了心理健康教育，构建心理健康教育服务体系。

三、完成工作任务：

（一）抓好了队伍建设，强化了德育意识。

1.加强学习，构建学习型和谐团队

利用教师例会，组织全体教师认真学习相关法律法规和德育文件精神，进一步提高教师依法治校、依法执教的能力；加强师德师风建设，深入学习实践科学发展观，提高教师自身修养，抓常规，抓细节，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，坚决实行师德考核一票否决制。

2.加强师德教育，引导教师认识个人成长与学校发展关系，营造积极向上，和谐奋进的学校文化。

3.加强班主任培训工作。

作为班级工作的管理者、参与者、引领者，班主任素质至关重要。本学期将进一步落实《班主任工作职责》，通过开展形式多样的校本研修活动，提高全体班主任的光荣感、责任感、使命感和危机感，提高班主任做好日常管理工作和创新工作的理论水平与实践水平，提高班级管理、主题教育、家访、心理健康教育等能力。

（二）开展系列活动，提高育人实效。

1.开展弘扬民族精神月活动。紧扣“美德教育”、“革命传统教育”的主题，以弘扬民族精神为契机，结合社会大课堂实践活动，开展讲文明礼仪为核心，以中华传统美德和革命传统教育为主要内容的弘扬和培育民族精神教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.认真落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。养成教育坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

3.抓住各类节日教育的有利契机，如：“ 教师节”、“重阳节”等，以弘扬和培育传统美德——感恩教育为核心，以各种实践体验性活动为载体，结合生命教育、安全法制教育，组织学生积极参加娄星区“关爱明天、普法先行”电视抢答赛，充分挖掘“生活德育”，把德育渗透到校园、家庭和社会生活之中，形成全方位的“大德育”。

4.坚持安全第一的原则，通过组织学生观看安全教育系列VCD等形式深入开展安全教育，开展“创平安班级、建平安校园”活动，努力打造平安校园。本学期还组织了师生进行紧急疏散演练活动，组织了“全国安全交通日”暨交通安全教育月活动，邀请省消防协会杨俊杰教官给全体老师授课，增强师生避险能力。

5.继续坚持每周一升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际。

6.加强心理健康教育。开展安全、法制、环境保护、禁烟禁毒和崇尚科学文明反对迷信教育。充分利用晨会、班队活动时间，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不安全事故发生。

7、以宣传橱窗、板报、讲座等灵活多样的形式加强宣传，培养学生讲文明、讲卫生的良好习惯，尤其加大了传染病防控工作力度。

8、牵头组织举办了“唱国歌 颂祖国”庆元旦文艺汇演，为广大师生提供了一个良好的展示素质教育成果的平台，同时通过此次活动也培养了学生热爱祖国的品质和“以祖国为豪、以祖国为傲”的民族精神。

青少年德育工作任重而道远，我校将以教育部《中小学德育工作指南》为指针，以求真务实的工作态度大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，力求形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。