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小学体育和艺术学科教师考核细则

时间:2024-02-16 20:55:38
小学体育和艺术学科教师考核细则[此文共3733字]

和平三小学体育和艺术学科教师考核细则


学校为了落实和强化体育艺术2+1项目工作,坚持“无体育,不教育”的教育理念,全面评价体育和艺术学科教师工作质量,学校除了常规的备课、上课、教研、学生评价、教师业务提高考核内容以外,还根据体育和艺术学科特点和学校实际情况,特制订《和平三小体育和艺术学科教师考核细则》增加内容如下:

体育学科:

 一、校内体育工作:

1.间操和大课间活动

间操和大课间活动是全面体现师生体育风貌的常规工作,由体育组组长负责组织安排,原则上体育教师轮流组织,组织教师要提前检查设备,如有故障提前向学校报告,及时维修,保证正常使用;除组织间操和大课间的体育教师以外的其他体育教师,必须深入到各班级学生队伍中指导、督查学生参与活动质量,做好每天检查评价记录,每周公布检查评价记录,不得无故不参与间操和大课间活动或不作为。

 2.校内小型竞赛活动

每月至少组织两次小型竞赛活动(足球赛、拔河、跳绳等),开学初下发小型竞赛活动学期安排,每月初提前下发通知,给学生练习和准备的时间;活动组织有序,有过程性材料(学生名单、评比结果、总结、图片等),每次做一张精美的专题简报。

 3.课外体育训练

体育教师通过遴选组建学校田径体育运动队和足球队,培养体育专项特长生,由体育组制定日训练计划,依据计划由体育教师分项负责(田赛、径赛)常年组织训练,要遵循学生体育运动规律,保证质量,保证安全。

4.学校全员运动会

每年组织一次学校全员运动会,运动会项目设计以“五性”为标准,淡化竞技性,增强趣味性,人人都能参加,人人都乐于参加;体育组提前下一周发运动会规程,动员各班级师生积极准备;运动会安排缜密,保证安全。

5.学生成绩考核

每学期对学生进行技能考核,学生成绩计入教师工作考核:一二年级为两项体育技能考核各占50%,三至六年级为两项体育技能考核各占45%,体育理论占10%。

二、上级组织的体育工作

    1.学生体质健康检测

每学年的学生体质健康检测要及时、数据真实、完整、准确、无误,学生健康状况逐年提高,上报及时;过程性材料齐全(计划、总结、简报等)。

    2.全市运动会暨体育节

体育组提前做好全市运动会暨体育节准备,运动会的成绩与体育教师工作考核挂钩。

    3.学生单项竞赛活动

每学期上级组织的学生竞赛:如足球赛、越野赛、乒乓球比赛等,要积极组织参加比赛,无故不参加追究体育组责任。

    4.体育工作其他工作

目前,提升学生体质健康状况,以成为社会和家长重视的焦点,体育教师要按教学内容、学生体质状况、兴趣、爱好等特点,适当布置体育家庭作业,并监督完成;体育教师要协同班主任、家长监督各年级肥胖学生落实减肥计划,按节点反馈减肥成果,使减肥工作取得实效;体育器材摆放要有序,有出库和使用记录。

艺术学科:

    1.每学期不少于两次校内展播展演活动,活动形式新颖,组织有序,活动质量高。

2.学生特长小组(葫芦丝、合唱队、舞蹈队等)常年组织训练,为学生特长发展奠定基础。

3.积极参加上级组织的汇演或展演活动,不得无故不参加活动,活动成绩与艺术教师工作考核挂钩。

4.艺术考核:音乐由乐理知识10%,歌曲演唱50%;技能40%三部分组成;美术由理论知识20%,绘画或手工等实践操作80%两部分组成。

附:  

    体育和艺术学科教师工作考核细则

评价

内容

所占

分值

评   分   标   准

备   注

 

8分

一、个人备课:可以翻转课堂的模式(6分):

   1.教学目标、重、难点确立准确。(1分)

   2.课前准备充分:如微课、任务单、练习、有分层作业安排等。(1分)

   3.教学过程设计思路清晰,目的明确,有突破重难点的方法。(2分)。

   4.能体现学生是课堂学习的主人。(1分)

   5.提前一周完成备课任务。(1分)

二、集体备课:(2分)

   1.主备教师准备充分,说课条理清楚,实用性强。(1分)

   2.参与备课的教师态度端正,按时参加,并能积极发表自己的观点。(1分)

按检查记录集体评价。

 

 

14分

1.课前准备充分:器材、任务单等2分。

2.教学方式灵活多样,充分调动学生学习积极性、主动性,学生有充裕的自主学习、练习技能、交流的时间。(2分)

3.学生的参与度:是全体参与而不是个别表演。(1分)

4.认真组织教学,培养学生良好的参与体育和艺术锻炼的兴趣和习惯(2分)

5.发挥教师的引导作用:教师讲解要讲在疑难处、点播在困惑时、示范在提升处。3分

6.教学效果:一看学生课堂上的表现(体育和艺术技能熟练程度及对体育和艺术的兴趣)水平2分;二看学习目标的达成率,学生通过课堂学习真正有提升。(2分)

按平时上课听课情况集体打分。

 

5

体育

体育教师要按教学内容、学生体质状况、兴趣、爱好等特点,适当布置体育家庭作业,并监督完成。

 

不按时布置、检查、督促学生完成体育作业;每发现一次扣2分。

艺术

1.音乐学科根据教材内容适时布置预习、技能等作业及时检查评价。

2.美术学科学生要完成每次课堂作业,教师有等级评价,还可以布置家庭作业。

1.音乐学科每学期不少于5次作业,每少一次扣1分。

2.美术学科每少一次,扣1分。

9

体育

体育教师通过遴选组建学校田径体育运动队和足球队,培养体育专项特长生,由体育组制定日训练计划,依据计划由体育教师分项负责(田赛、径赛)常年组织训练,要遵循学生体育运动规律,保证质量,保证安全。

 

无故缺少一次训练2分,请假耽误学生训练每次扣1分;不按计划训练,出现安全事故每次扣9分。

 

艺术

学生特长小组(葫芦丝、合唱队、舞蹈队等)常年组织训练,为学生特长发展奠定基础。

40分

1.平均分:(20分)

   一年级95分、二年级90分、三年级85分、四年级80分、五年级80分、六年级80分。

 2.及格率:

   一年级100%、二年级98%、三年级96%、四年级94%、五年级92%、六年级90%。

说明:一二年级及格分数为70分;三--六年级及格分数为60分。

 3.优秀率

   一年级90%、二年级85%、三年级80%、四年级70%、五年级60%、六年级50%。

 说明:1.一年级优秀分数为95分;二年级优秀分数为90分;三--六年级优秀分数为80分。2.以上各项均达到为满分40分,平均分每下降1分,减1分;及格率、优秀率,每降低一个百分点减1分。新接班(较差的班级)的教师看接班时学生成绩,提高幅度酌情考核。

按考核成绩计算。

3分

   1.任课教师按时认真填写班级薄。(1分)

   2.指导学生正确合理使用评价手册。(1分)

   3.各科教师记录学生成长足迹,完善成长记录袋。(1分)

按检查记录集体评价

2分

.反思及时,有感而发,切合实际。(2分)

按检查情况集体打分。

8分

   1.承担个人教研任务的教师准备充分,能按时、如数完成,质量高。(3分)

   2.承担学校的各种教研任务的教师,完成效果好。(3分)

   3.积极参加学校组织的各种教研活动,每学期听课评课不少于20节,有间评和总评。(2分)

按承担任务和完成质量集体打分。

 

5分

   1.教师个人(或承担学校课题)有立项课题,有课题报告、计划、总结、论文、学习笔记。(1.5分)

   2.按要求实施课题计划,过程性材料齐全,效果好。(3分)

说明:承担学校课题的主持人,工作认真负责,效果好加3分,无科研立项者无分。

按承担任务和完成质量集体打分。

 

8分

   1.学习任务:如读书刊,有读书笔记,并积极参加读书交流活动。(2分)

   2.积极参加学校组织的各种集体学习活动(讲座、看名师课堂实录、课标学习等)。(2分)

   3.坚持基本功训练(小楷、粉笔字、学乐云互动等),有提高。(2分)

   4.上交各种学习材料认真、及时、质量高。(2分)

说明:承担学校安排的培训或交流任务(如,学习活动主发言人、主持人等),质量高,效果好,每次加1分。

按承担任务和完成质量集体打分。

工作考核办法说明

一、教师个人特殊贡献加分办法

    1.教师代表学校承担各级各类任务,校级、市级、盟级、区级、国家级分别加1分、2分、3分、4分、5分。

2.教育、教学、管理等方面的论文,被评为国家级、省级、盟级、市级论文奖或发表,分别给作者2分、1.5分、1分、0.5分。优秀教案、下水文等比照论文降一级对待;。

3.教学竞赛中获得国家级、自治区级、盟级、市级、校级教学能手称号的,分别加6分、5分、4分、3分、2分。“一师一优课 一课一名师”、微课、录像课、优质课、基本功等竞赛获得者及学科带头人、骨干教师,比照教学能手降一级对待。以上荣誉必须是逐级推荐产生的。

    4.学生获国家级、自治区级、盟级、市级荣誉,分别给指导教师加1分、0.8分、0.6分、0.4分。不是学校组织的不通过学校批准的不加分(5分封顶)。

    5.承担校内课题、教研活动任务的教师每次加2分,其它特殊任务视任务轻重及完成情况酌情确定所加分数。

    6.受政府表彰的国家级、自治区级、盟级、市级、局级、校级劳动模范、优秀教师、先进工作者,分别加7分、5分、3分、2分、1分、1分(同一年内同一项荣誉按最高荣誉加分)。

    7.在国家级、区级、盟级、市级刊物上发表、宣传学校的文章或影像,分别加4分、3分、2分、1分。

    8. 教师带领的学生运动队或学生艺术团队在全市运动会或汇演、展演竞赛中,团体进前8名,当年绩效考核评定为优秀;小组进全市前8名,酌情加年度考核分;以全市前15名为基准,进前15名得10分。每提高一个名次加2分。

    9.教师在市级以上教师专业素养测试中成绩优秀,加3分。

 

二、教师违反教学常规减分办法

    1.私自调换课每次扣教学考核分5分。(调换课的两位教师扣相同的分数)

     2.有课时不能提前二分钟到教室门口(操场)迎候学生,检查过程中每发现一次扣教学考核分2分。(值周教师除外)。

     3.不认真组织教学,课堂纪律混乱,学校检查过程中发现一次减3分。

    4.任课教师在自己的课堂让学生无事可做或做与本学科无关的作业,每发现一次减3分。

    5.私自漏课一次按漏岗处理,扣除考勤分20分。

    6.备课发现有互相抄袭教案(雷同现象,共享也要有修改),每次减3分。

    7.每学期的期末考试过程中,监考教师不能按时对卷及组织学生的,扣3分。

    8.教学工作中出现上交材料不及时、没按照教学进度授课、作业批改不及时等工作拖拉的现象,每发现一次扣2分。

    9.学校开展大型教学活动时,教师不能按时到岗或到岗不履行职责的,按教学事故处理。

    10. 间操和大课间活动:体育组织教师没有提前检查设备,没按时组织,每次扣组织教师2分。体育教师无故不参与间操和大课间活动或不作为,每次扣2分,没公示每次2分。

     11. 校内小型竞赛活动:每月2次活动,组织无序或质量不高。每次扣每人2分;缺少过程性材料每项扣1分。

    12. 学校全员运动会:不能提前做好准备,每人扣2分;运动会组织无序每人扣5分。

    13. 学生体质健康检测:数据不真实、不完整、不准确,责任教师不得分;上报不及时扣5分。材料不全每项扣2分。

    14. 全市学生单项竞赛:如足球赛、越野赛、乒乓球比赛、艺术单项比赛等活动中,学生个人或团体获得前六名,按相应级别辅导教师给予考核加分。无故不参加每次每人扣5分。不按时落实减肥计划,扣5分。

     15.器材摆放无序,出库和使用记录不全。每发现一次扣2分;无故不完成临时任务,如减肥计划、艺术工作等,每次扣5分。

    16.每学期举办不少于两次校内展播展演活动,活动形式新颖,组织有序,活动质量高,每少一次扣5分。

      17.教师不能按学校计划完成本职工作的(教学、教研、培训等任务),或对待本职工作推诿、影响学校整体工作的,学校将酌情扣除其学期总考核5----10分。

    18.教师不服从学校正常工作安排(包括临时工作)、又无正当理由、拒绝接受工作任务的,学校将停发其绩效工资,另行安排其他工作。

 

                      2019年8月21日


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