上学期文补班班主任工作总结

上学期中，我担任文科补习班的班主任，在这学期中，我主要做了以下一些工作：

一、增强学生自信心，克服自卑感

经过失败后走进这个班集体的相当一部分学生，存在着心理上的压力，为使他们卸下思想包袱，全身心地投入学习之中，我利用班会时间作多次的工作，课余时间又找不同的学生谈心，使他们感觉到补习班降应届班是等同的，都是为了学习而来了不同的集体。这样，学生心中就会减少了“补习”这两个字给他们带来的压力，也能正确看待自己的失败，更重要的是，在今后的学习生活中，面对不同的挫折，能树立正确的态度。

二、抓紧抓死日常教学常规

从某个角度上说，补习班确实是个特殊的集体。开始时学生心

理上也有不正确的认识，补习班要不要纪律都行。

在学校把补习班纳入正规管理的前提下，针对学生们的对“补习班”的看法，我从九月份开学就狠抓日常教学常规，一次又一次地强调一点；按时到校，支持上好每一节课，因为只有每个学生都意识到“不缺席一节课”是要保证取得进步的前提的情况下，他们才会认真的去遵守执行。

经过这样的工作动员后，我觉得收效是大的。原来我所教的邓崇海，进了补习班后，从上课到劳动及上课时精神状态等各方面看，教比原来进步了。

三、增强集体凝聚力，树立拼搏精神

树立了正确的学习态度，有了一定的纪律，在学习上，我从基

本的要求他们；各科做到每天一个知识点，天天都有一个新的进步，并反复强调一点学习是没有任何捷径可走，只有一个字可循“苦”。能过不同的形式表明，时时努力，天天进步就会有好的收获。

多次的循循善诱，班上努力学习，刻苦上进的学生很多，如张菊、赵剑荣、王喜、陈芸等等，在班上都树立了刻苦学习的好榜样，在这样的班集影响下，一开始沉迷于小说之中的何艳斌，现在已改掉了恶习，努力于各科的功课学习之中。

在学校举行的冬运会中，文补班涌现了很多好人好事，冯月梅参加了一项又一项的比赛，何艳斌生病但没放弃比赛，各班委进行了认真的组织等等，在势均力敌的情况下，文补班取得了相当不错的成绩，全年级第三名，这是学生们的一分分拼来的，是相当不容易的，这是集体的拼搏精神所取得的成绩！

四、抓班委工作

班委是全班的表帅，班委工作是核心。在召开的班委会的同时，

不断对班委提出严要求，无论从上课到做课间操，从佩戴胸卡到其它的一些小事。有一次，班长在课间操时讲小话，被扣除10分，陈芸当即在班上检讨，并保证以后不犯同样的错，在所有班委中，个个都认真负责，在各种活动中都表现积极向上，正是在这些各负其责的班委的带动下，学生们会自然地去遵守各种规定。

五、住校生工作

文补班住校生较多，住校生工作也是一项很重要的任务。在不

断督促舍长的情况下，我多次到宿舍察看。并与不同学生谈心，男生309宿舍张春云，在宿舍违反规定被通告，多次谈话后，该生解除了一些困惑。之后参加宿舍的义务劳动，受到宿管员及全班的称赞。

我班的宿舍卫生分从公布的来看都表现得还可以。但有些问题有待于加强管理。

当然，班主任工作是很多的，上面所做只是其中主要的几件，还有更多更细的工作一再

第二篇：上学期文补班班主任工作总结

首先加强班级工作中的政治思想教育。组织学生学习党的政策和有关理论。学校阅览室订有的学生读报。党中央全会的决义，报告等，找来向学生宣讲，或指导学生课余时间看，江泽民总书记的重要报告，朱基总理的讲话，邓小平同志关于改革开放的一系列理论等，都让学生进行学习。通过这些学习，不仅使学生能时时了解党的政策，而且能养成一种关心政治的风气，激发学生的爱国热情，对学生进行爱国主义教育，让学生在头脑中有具体的国家形象；让学生关心国内外大事，学习做国家的主人，今天的中学生，再过十几年将成为国家的栋梁，他们的目光不能光盯着自己生活的小圈子，应该是心怀祖国，放眼学生课余时间经常看报，以提高学生的政治思想觉悟，提高分析问题的能力，让他们在政治上逐渐成熟起来。

其次，对学生进行信心教育，认为自己是高考竟争中的失败者，和应届的同学相比处处格格不入，有部分学生甚至失去学习的决心和信心。我不失时机动地利用班会给学生们一种健康向上的动力，为班内营造一种奋斗争先，务实的氛围，让他们克服自卑，迎接挑战，在组织开展集体活动中，注意启发和调动全体学生的主体意识和参与意识，使每个学生都成为集体的主人，培养学生集体主义精神，形成健康向上自信顽强的作风，当学生考试取得成绩时，投去赞赏的目光，使他们产生一种成就感。

再次，公正，光明磊落，坦城对待学生，关心爱护学生。生活上关心他们，学习上给予指导，不断地充实他们自己。不作人格，语言的伤害，做学生的朋友，对违纪学生，是情理相济，坚持情在先，理在后，不板面孔讲道理，对个别学生的过分违纪行为，必要的严格批评，乃至惩罚，仍然不可少，目的是达到教育。总之，不能离开人心，离开人心，就是寸步难行，只有顺乎人心，班级工作才能取得成功。

第三篇：文补班上学期班主任工作总结

我是第一次担任文补班班主任，尽管在此之前已有思想准备，因为补习班是历来最难带的，且这次补习班人数较多（文补开初有８５人，现有７９人），但我还是觉得有点始料不及。一学期下来觉得是担任班主任以来最累的一个学期。这并不完全由于我还担任教研组长的缘故。不管怎样，我觉得自己已经很尽力了，并自认为管理得还不错。本学期主要做了以下几方面的工作。

１、依据校规，制定了较为严格班级管理规定。

来补习班就读的大多是成绩较差的学生，尽管当中有考取而不愿就读的学生，因为这毕竟是少数。应该说他们中大多数同学是想通过这一年的复习来提高成绩，争取下一年考上理想的大学。但因其自觉性较差，这就需要有较为严格的规章制度来管理班级，形成一个非常良好的学习环境，以便更好地促使学生积极、主动地刻苦学习。正因为有了严格的班规，本学期我们班在纪律、课间操、眼保健操、劳动卫生（不论是教室、公共区和宿舍）等方面都还差不多，虽然与其他应届快班相比差距还远，但我自认为比前几届补习班要好些，这与办公室在教室旁边是分不开的。这也是我的一点建议。

２、充分利用班会时间开展丰富多彩的主题班会活动，以增进同学间的友谊，增强班级的凝聚力。

文补班是一个特殊的班级，这里的同学来自四面八方不同的县市，我统计了一下，共有９个县市的同学相聚在这里。为了让大家尽快认识，开学第一周的主题班会就是《介绍我的学校》，会上让每个学校的同学推举一名同学上台来介绍自我并重点介绍原所在学校。同时我也利用上语文课的时间搞课前５分钟演讲时，首先要介绍自己。这样大家在短时间内就能互相认识了解。之后还开了《迎省民运会，争做文明市民》、知识竞赛、辩论赛、学习经验交流等各种各样的主题班会，这些活动让同学们解除了隔阂，使大家都能友好相处。特别是冬运会后，因为我班取得全校总分第一的好成绩，大家的心贴得更近了。这也增强了同学努力学习的信心。

３、平等待人，注重心理方面的教育，与学生多交心。

平等待人是我一贯的作风。在我看来，不论差生还是好生（这是相对而言）都应平等对待。因为他们都是来学校求学的，作为教师的我应责无旁贷地认真、耐心帮助他们，这不仅能更好地使学生树立自信，同时也在自觉不自觉中树立了教师的威信，使师生的感情更容易勾通，进而成为朋友。特别他们很多是第一次离开父母亲，对新的环境一时很难适应，多与他们交心，可以帮助他们尽快打消想家的念头，调整好心态，进入最佳的学习状态。

在他们中大多数人是第一次复读，也有第二次，甚至第三次复读的，他们的心理压力都很大，我就充分利用时间，找来许多有关心理方面的文章念给他们听，帮助他们分析心理问题，使之有一个良好的心境来对待学习和考试，争取下次高考能充分发挥水平，考出好成绩，考上自己理想的学校。

当然，这毕竟是补习班，还存在许多问题，如迟到、缺席现象时有发生；上课注意力不集中，有讲话、睡觉现象；学习主动性差等诸多不良现象，这还有待于在今后的工作中不断教育、制止，争取在下学期把其扭转过来，为高考取得理想成绩而努力。

总之，作为班主任应有一颗博爱之心，班级才会有生机，有活力，学生也才会有进取心，有创造力。

第四篇：2014学年文补班班主任工作总结

2014年度，我担任文补班班主任，在逝去的一年中，我主要做了以下一些工作：

一、紧抓日常行为规范，端正学习态度

补习班在学生们的想象里总和懒散有关，无论上课或做其它事，想来则来，不愿意则不来。因此，为了从行动上扭转这一想法，开学伊始，我就首先端正学习态度为突破口，树立“坚特来上且上去好每一节课”是学习上取得进步的重要前提。提出了这样的宗旨后，很多次的班会上都使之成为主要内容之一，被迫使学生心理上都接受了它。当然，辅以一定的规定，如考勤，班上通报批评等等。

由于开好了这样的头，文补班在上课不缺度这一点相当多的学生做得比较好，也是在这一纪律的影响下，带动了其它方面的一些好的结果，如眼保健操的得分基本上都在九十分左右，卫生的得分情况和高三年级其它班相比，也还算是较好的，对于住校生的宿舍，从得分看，也是较正常的。这一切都是在狠抓日常行为规范这一前提下所取得的成绩。

二、抓班风，促团结，增强集体凝聚力。

文补班一部分同学来自不同的县市，在具有了良好的学风基础

上，班风建设成为一项重要内容。我们的目标是“建立一个和谐、融洽的勇于向上的集体”。无论学习生活比赛，都应具拼搏的精神。文补班在校冬季运动会中，以女生居多的不利因素下，还取得了高三年级团体总分第三名的好成绩，这是得之不易的，是全班同学在比赛中一分一分所拼搏的结果！

三、开展各种有益活(请关注好 范 文 网：WwW.)动

中秋节到来的时候，为了使同学们劳逸结合，增进友谊，

我班到红河州汽车配件厂联系，在工会活动室进行了卡拉ok演唱比赛及各种竞猜比赛，丰富了学生们的课余活动。

文补班的很多学生各科基础都比较差，虽然刻苦努力，但收效甚微，基于这种情况，在xx年4月，在班上抽出学生进行各科学习经验交流，之后又到年级上请来了各科学习成绩突出的学生进行交流，那天的会开得很成功，学生从中也悟到了一些值得借鉴的东西。

四、个别谈话，给予鼓励，增强信心

高三所进行的模拟考试次数有好几次，每一次成绩下来后，我所要做的就是个别谈话，包括好中差，不同的学生给予不同指导，帮助他们克服不同的困难，为的是让他们今后不断增强信心，加倍努力。

第五篇：理补班下学期班主任工作总结

针对理补班在学校的特殊地位和重要性，为了配合学校的德育工作和高考任务，我主要做了以下工作：

1.学习《高三年级暂行规定管理条例》，进行组织纪律教育，摆事实、讲道理，使大家明白纪律是学习的保证。

2.为了使学生在思想品德、行为规范上有一个统一的认识，配合政教处的思想教育工作，我组织开展了《现代中学生应该有什么样的形象》的大讨论。同学们思维活跃、踊跃发言，发言大多是知识、科学、现代技术等与个人未来前途息息相关的内容，少数同学谈到要讲文明礼貌、要尊老爱幼、尊师重教。但很少有同学谈到要勤俭节约、热爱劳动、心胸宽广、团结同学、宽以待人等中华民族的优良品德。通过开展这次活动发现现代中学生对自我因有的想象是模糊的、有的甚至是困惑的。这个问题应该引起社会和教育部门、教育工作者等一切关心青少年成长的人们的重视。

3.督促学生认真打扫教室和环境卫生并注意保护环境。

4.讲清“两操”的重要性并督促检查。

5.学习近两年各省市学科状元的学习方法、复习方法。

6.学习高考化学应试策略,提高应试能力。

7.为了活跃同学门的课外生活，调节高考前的心理，使他们能轻松愉快的去迎接高考，我班再组织了一次丰富多彩的文艺联欢活动。

由于理补班学生来源复杂，而且男生较多，组织纪律观念淡泊，胆子大，思想工作难度较大，这些都给班级管理带来了许多困难。如“两操”、卫生的检查，宿舍的管理等。

建议学校能针对补习班的特殊性制定一个切实可行的补习暂行管理条例。

由于我的思想工作还做的不够认真仔细，工作方法欠佳，工作能力有限，所以理补班的管理工作还有许多不尽人意的地方。

xx年7月2日

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