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三年级班务工作计划多篇总结

时间:2024-02-20 23:35:18
三年级班务工作计划多篇总结[此文共9616字]

三年级班务工作计划多篇总结由会员“颖儿乖乖”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

为了让班级充满活力与创新,也为了使新学期班级上能有更新的气息,做好班务计划是很重要的。今天小编在这给大家带来三年级班务工作计划,接下来我们共同阅读吧!

三年级班务工作计划1

一、指导思想

本学期,我班围绕创“美丽实小、文化实小、和谐实小”的发展计划,重视学生行为规范教育和生存教育,运用各种教育载体,突出活动和渗透,进一步完善常规管理,从细微之处抓好学生习惯和行为的养成。

二、工作思路

1、通过常规管理促养成教育,通过丰富活动培养多种能力。

2、加强学生的集体意识,团队意识,培养集体荣誉感,树立良好班风。

三、具体工作内容

1、规范班级管理,落实行为习惯养成教育。

开展“好习惯从身边做起”主题教育。

2、加强学生的安全教育。

3、抓班级文化活动的建设。

围绕“定一个目标、起一个班名、评一周文明之星”活动,常规教育进一步落到实处,明确提出常规每月重点和每周要点,根据本班实际,开展创造性的工作,强化训练要求。通过“好书天天读”活动,提高学生的品味。

4、开展科技创新活动。

5、开展“感恩的心”为主题的感恩教育。

6、培养学生的健康向上的心理素质。

四、各月工作重点

九月份

1、小结假期情况,举行开学典礼。

2、召开第一次班队干部工作例会,制定班级计划,布置工作。

3、“提高交通安全意识,提高自我保护能力”

交通安全教育月活动。

4、庆祝第二十一个教师节:开展“我爱我师”活动。

5、抓好班级路队队伍训练。

6、出好第一期黑板报报。

7、开展“班级是我家,我们都爱她”活动。

8、积极配合学校红领巾广播站,班级成立通讯小组。

9、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。

十月份

1、班队会:我喜欢的一本好书

2、举行“节约能源——从我做起”主题中队会。

3、学生广播操的训练。

4、进行班级卫生评比。

5、学生心理健康教育辅导。

十一月份

1、策划

“安全在我心中” 中队主题队会。

2、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。

3、组织学生积极开展广播操训练。

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4、组织学生秋游。

5、参加全校广播操比赛。

十二月份

1、抓学生课间纪律、安全。

2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。

3、班级庆祝元旦联欢活动方案制定。

4、庆祝元旦活动筹备。

(课本剧表演)

5、庆祝元旦联欢会。

一月份

1、感恩系列活动开展。

2、良好形象为行为习惯展示。

3、期末考试复习动员。

4、期末班队工作总结,上交各类记载本、表格。

5、制定假期活动计划,进行假期生活指导。

6、假期法制安全教育。

7、工作总结以及新学期计划。

三年级班务工作计划2

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、学生概况:

本班共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标:

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点:

1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

3.搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

五、具体工作:

一、常规教育方面:

三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。

通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。

如:对于学生的书写姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

3、午间纪律

中午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮流值日管理班级,每人带一本课外书或字帖。学生有的看书,有的练字,有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让调皮的学生 ……此处隐藏4994个字……、全面发展。

三、具体工作和措施:

1、营造“班级建设,人人有责”的班级氛围,细化岗位,落实到人,培养群众观念。

措施:

⑴开学初引导学生仔细观察教室里的细节,明确岗位,然后指导结合自己的特长或特点主动承担岗位职责。

⑵明确岗位后,指导负责该岗位的学生制定“岗位职责细则”,明确职责范围,具化职责资料,努力做到具体、细化,有可操作性和可检测性。

⑶建立日常评测制度,每周五利用午会课评选当周最佳职责岗,当选的学生在团角相应的专栏中予以表彰,记录评选结果,作为今后干部候选人的名单。

2、加强行为规范教育,以“小学生行为规范”为标准,结合“榜样之星”评选提升群众形象。

措施:

⑴继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育,明确一日常规细则,做到人人知晓。

⑵充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

⑶用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

⑷创设榜样之星活动,班级里开展竞争意识。礼貌礼貌的“礼貌之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”和热爱劳动的“小蜜蜂之星”。

3、强化班级中队角、争章园地等宣传阵地的作用,设立班级文化栏,体现班级特色,设立图书角提倡阅读风气,设立光荣榜及时展示养成方面的成绩,树立榜样,带动全体。

⑴布置班级文化墙,墙面资料以展现班中学生风采,班级公约,班歌,班徽,班级口号等为主,以体现本班的特色。

⑵设立图书角,提倡阅读风气。

⑶设立荣誉榜,以达见贤思齐之效。

⑷布置“课内课外”专栏,及时展示班中的优秀作业、课外研究成果、课内相关知识的背景资料等,体现学习过程,激发学习乐趣。

3、加强干部队伍建设,培训制度化,交给工作方法,激发工作热情。

措施:

⑴推举出新一轮的班干部,进行班干部的训练,指导。尽快融入日常的工作中去。

⑵做好班干部的竞选工作,树立班干部的竞争意识。

⑶确定干部工作方针:

a、平等:每个队员,不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务,在少先队组织中都是平等的,没有身份的高低之分。

b、尊重:少先队干部是少先队组织为其他队员服务的,不是高于其他队员一等,对组织中的每一个队员都就应尊重,没有权利发号施令。

c、尽职:对自己负责的工作切实负起职责,不辜负其他队员的信任。

d、主动:有问题不推诿,迎难而上,不等不靠。

e、团结:与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致,共同协作,充分调动、发挥每个人的才智。

f、创新:敢于献计献策、发表自己的意见,用心为少先队工作。

4、利用主题活动、争章活动等教育契机,加强行为规范训练,提升综合素质。

措施:

⑴每月根据主题活动、争章活动的要求,布置各项工作,做到人人明确要求,个个用心投入,过程详细记录,先进及时发扬。

⑵班级中每周提出一个行为规范的小要求,降低达成难度,积沙成塔,在逐步提升学生综合素质的过程中,不断进行用心强化,并让学生在训练过程中不断体验成功的喜悦,进而成为继续努力的动力。

四、每月工作计划:

九月:

1、小结假期状况,举行开学典礼。

2、召开第一次班队干部工作例会,制定班级工作计划,布置工作。

3、参加“手拉手颂祖国”歌咏活动,学唱2首爱国主义歌曲,并在教师节构成班班有歌声,好歌送尊师的良好氛围。

4、用心参与“祖国在我心,世博伴我行”知识竞赛,暨庆国庆活动,资料包括国旗、国歌、国徽、世博知识问答;

“我爱记歌词”爱国主义歌曲接唱等。

5、本月“行为规范周周练”要求:坐姿端正;

进出教室、办公室有礼貌;持续桌椅下地面整洁;个人卫生人人过关。

6、争章活动:家务章

十月:

1、用心准备及参与少先队沪太一小第二十二次代表大会,让队员在自主设计少代会的活动中,体验创造的快乐,增强队员当家作主的意识。

2、结合建国纪念活动,,发动学生广泛收集资料,以小组为单位制作小报,在此过程中体会祖国的发展变化,构成民族自豪感和爱国主义思想。

3、布置温馨教室中的班级特色部分,班名、班标、班级公约、班级吉祥物等月内上墙,构成班级文化。

4、本月“行为规范周周练”要求:课前两分钟坐正齐诵古诗;

带齐课业用品;课间礼貌休息,不在走廊喧哗;午间读书读报养成习惯。

5、争章活动:礼仪章

十一月:

1、用心参见“小手牵大手,礼仪迎宾客”活动,制作发送“世博礼貌腕带”,倡导市民共同告别陋习,养成良好习惯,做好东道主,用心参与各项迎世博活动。

2、参加“手拉手,小康生活心里装”活动,开展与长辈手拉手,了解小康生活哪里来;

与智障儿童手拉手,小康生活出小力;与外来务工子女手拉手,憧憬和-谐与完美;与远方伙伴手拉手,心连心绘小康的系列活动,引导少年儿童交流和体会家庭、社会、祖国的新发展,透过书信、互访、绘画等形式共绘小康社会的宏伟蓝图,激励队员为建设小康社会做准备、作贡献。

3、本月“行为规范周周练”要求:自己准备饭袋,带好午餐用具,不让家长再送;

取饭盒有秩序,放餐具叠整齐;用餐时不说话,用餐后自觉整理周边环境;珍惜粮食,尽量把午餐吃完,不挑食。

4、争章活动:手拉手章

十二月:

1、用心参加“课间游戏手拉手,礼貌可爱迎世博”活动,倡议队员和伙伴携手共玩礼貌游戏,做可爱的上海人,用礼貌行为迎世博,争得校级“玩耍之星”称号。

2、用心准备“游戏玩玩乐,爱心大行动”暨庆元旦活动,义卖物品做好记录,设计好展台布置方案,活动后表彰先进,争得“爱心大使”的荣誉称号。

3、本月“行为规范周周练”要求:课堂上专心听讲,不做与学习无关的事;

用心思考,用心参与,发言先举手,站直再开口;努力延长注意力持续时间,提高课堂学习效率;去专用教室上课途中不嬉笑,自觉持续专用教室的整洁,持续教室专用各项器具的完好。

4、争章活动:小实验章

一月:

1、以“快乐中队”评估表为建设快乐群众的目标及评价标准,用心参评本学期校级快乐中队的群众。

2、在班中开展“我是学习小能手”、“伸出手共进步”等学习活动,发扬学习先进,组织介绍学习能手的学习方法,组织学习能手与学困生牵手,帮忙他们提高学习成绩。

3、本月“行为规范周周练”要求:按时认真完成作业;

书写端正,格式规范;利用点滴时间做好复习工作;有问题主动采取有效方法解决。

4、结束工作:上交各项表格、完成工作小结。

三年级班务工作计划5篇总结

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