品牌建设自查报告(精选多篇)

第一篇：创建品牌学校自查报告

张家口小学创建品牌学校自查报告

根据县教育局关于开展“品牌学校创建活动的意见”的通知精神，我校把创建品牌学校作为贯彻和落实科学发展观、增强学校核心竞争能力、实现可持续发展的最佳途径，按照“科研引领、理论指导；党政推动、全员参与；健全机制、整合资源；以人为本、和谐发展”的创建思路，深入开展创建品牌学校工作，取得了显著成效。由校长、教导主任、教研组长组成的自评小组对我校本期工作进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、创建的背景和理念

张家口中心小学是农村完全小学，服务于张家口、历城、冯家庄三个自然村。自97年至今，学校以自力更生为主，争取外援为辅，先后投资100多万元，用于学校的硬件建设，使学校的各功能室一应俱全。教育教学基本达到了现代化、信息化。学校注重师资培训，强化内部管理，教育理论日新月异，教育观念推陈出新，教育技术更加先进，新理论、新观念、新技术给教师的教学和学校的管理工作带来更加严峻的挑战；科学发展观要求我们必须在实践中更好地践行“以人为本”的理念。学校作为育人的摇篮，要让教师勤奋地学习、智慧地工作，活出生命的意义，不断实现自我超越；要为学生终身的发展奠基，这就要求我们必须提高专业化管理能力和管理水平。面对挑战，学校领导班子通过学习创建品牌学校组织理论，充分认识到。只有创建品牌学校，抓住“品牌”这个杠杆，才能顺应教育快速发展之势，

使张家口小学成为宁津县品牌学校。

二、创建的方法和策略

（一）加强机制建设，使创建工作成为常态

加强组织建设，完善管理机制。学校成立了张家口小学创建品牌学校领导小组，校长任组长，学校教导主任、德育主任、各教研组长为组员。领导小组统一负责创建品牌学校工作的规划、协调、组织和管理，推进创建工作。

建立健全各项创建工作制度。我校建立了领导班子定期研究创建工作的制度，能够有效落实。建立了定期检查、评价、总结创建工作的制度，将结果用于工作的改进。建立了符合实际的全员学习制度、教师能力建设制度、工作考核与奖惩制度，形成了有利于教职工成长的激励机制。

（二）合理规划，创建特色校园文化。

校园文化是学校的灵魂，是凝聚和激励学校全体师生的主要精神力量，是推动学校发展的强大内驱力。我们不断修炼和塑造学校文化价值体系，即：

办学宗旨：以深化教育素质为目标，以新课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点。

办学理念：为成功人生奠基

办学思想：追求个性化教育，构建学习化、园林化乐园。 办学目标：以德治校，崇尚一流，办人民满意学校。

育人目标：让学生学会做人，学会求知，学会共处，学会创新，

尝试成功

校训：博爱、勤学、健康、活泼

（三）、加强校本教研，引领教师专业成长

新一轮课程改革强调了教师间的合作、互动。为了让每位教师都能自觉地走近课改，主动参与，强化同事之间的协作与交流，共享经验与成果，让校本培训扎实有效地开展，我们采取了以(请帮助宣传好范文 网：wWW.)下一些措施。

一是让骨干教师“亮”起来。我们采取“请进来教”、“送出去学”、“实践中练”的方法，让一批骨干教师向专家名师学习，进行“零距离”接触和面对面的交流，让他们现场去体验和感受名师的教学风范。其次，选派骨干教师外出观摩名师教学风采，学习先进教学理念。通过“引路子”、“压担子”、“架梯子”等多种形式，让这些骨干教师脱颖而出，成为学校课改的“领头羊”，在校本培训中起到了引领的作用。

二是让新老教师“联”起来。我们通过建立全方位的带教网络，层层带教，使青年教师干有方向、学有榜样，有一个成长的智力背景和支持系统，特别是对一些发展潜力大的青年教师，在常规带教的基础上，采用“一师多徒，一徒多师”的方式，对他们进行精雕细刻的定向培养。新老教师通过这种联动的整合方式，在校内形成了一种教学和教研优势。

三是让全员“动”起来。我们通过教研组特色活动展示，促使全体教师行动起来；用一个个课题研究来引领和组织教师在教学中研究，在研究中学习，逐渐打造一个学习与研究的“共同体”。

三、创建工作取得初步成果

通过创建学习型学校工作，学校的管理发生了变革。表现为以下几个方面：首先，学校与教师的关系发生了变革。在创建品牌学校之前，学校领导更多考虑的是学校如何发展、学生如何发展而忽略了教师发展这个关键问题。开始创建品牌学校之后，我们考虑到了要实现学校、教师和学生发展的共赢。其次，领导者和教师的角色发生了转变。领导者成为了首席学习者、设计师和领跑者，要全身心地为学校、教师、学生的发展当好仆人，为他们的发展提供更多的机会，搭建更广阔的舞台。教师由传统的教育者转变成了终身学习者，由“园丁”转变成了教育的合作者，由课程的执行者转变成了教育的研究者。再次，管理方式发生了变化。以前学校各项规章制度和计划的制定是领导班子讨论决定后直接向全体教师宣布，教师只需无条件地执行。创建品牌学校之后，学校各项规章制度和计划的制定要经过教代会反复讨论后才正式实施。尤其是学生学业成绩测试的奖励机制在听取教代会意见后由原来的奖励教师个人向奖励团体过渡，强化了教师的团队意识，提高了群体智商。

通过创建品牌学校工作，学校的各项工作都有了突破性的进展。提升了学校的教育品牌。校本课程开发成果显著，开放的课堂教学体系初步形成。

四、形成的特色与创新

首先引导全校教职工更新观念，确立学校品牌意识，正是在这种新的办学目标指引下，全校上下认识一致，行动统一，形成了一个的

浓烈的创建品牌学校的氛围。另外，学校在大力宣传创建品牌学校涌现出来的先进典型和总结品牌学校的先进经验的同时，积极为师生的学习和创造搭建了一个展示自己的舞台。

目前，张家口小学创建品牌学校工作仅仅是取得了阶段性的成果，仍存在许多不足之处。一是创建品牌学校的意义还不是很清楚，还需进一步提高认识；二是学校校园文化建设和管理还需加强；三是创建特色不够明显，创新的力度还需要进一步加强。

今后，我们要在各位领导和专家的指导帮助下，继续深入开展品牌学校创建工作，建立和健全创建品牌学校的各项规章制度，促进管理创新，使学校能够持续不断地健康发展；加强文化建设，注重知识管理，完善沟通、交流、反思的学习机制，使先进的管理理论和教育教学的成功经验能够快速有效地传播；加强学习，使每一位教师都能够深刻理解“品牌”的内涵，自觉地利用“品牌”理论指导自己的实际工作。通过持续不断的开展创建工作，丰富每个人主动和谐发展的内涵，关注师生的内心体验，探索教师主动和谐发展的道路，把张家口小学真正打造成为师生主动和谐发展的乐园，办人民满意教育，谱写张家口小学创建品 ……此处隐藏7544个字……形象，推介城市文化品牌，产生了深远的影响；2014年至今，张家港已连续成功举办六届长江文化艺术周（节），每年艺术节期间，海内外有上百家媒体刊发有关新闻报道和专题栏目，盛赞张家港打造长江文化品牌，在保护灿烂长江文化的同时，显著提升了本地文化建设水平；上个世纪90年代以来，张家港的文明创建经验得到媒体的广泛关注，成为全国先进典型。2014年10月，张家港市获得“全国文明城市”光荣称号，海内外各大媒体更是聚焦张家港，深入介绍张家港十年创建取得的喜人成果，赞誉了张家港以创建工作推动城市人文素质升级的成功经验。与传媒的良好互动，使得发生在张家港市的城市事件和活动超越了其本身的意义，从而在城市文化品牌塑造和传播的过程中留下深刻而鲜明的印记，产生了深远而积极的作用。

第三层推广：将城市文化品牌建设纳入城市发展总体战略的制定和实施之中，科学系统地推广传播了张家港的城市文化品牌。

近年来，张家港以城市文化品牌战略为指导，开始探索持续科学的城市文化品牌传播途径。“长江流域文化资源的整合、共享和利用”项目的实施已被纳入了张家港市“十一五”规划。有关部门正在探讨如何全面拓展长江文化品牌的深度和广度，通过加强交流与合作，以顺应文化多元发展的世界潮流，实现交流共赢的发展愿景。目前，张家港城市文化发展的总体战略规划正在探讨制订中。凤凰镇、锦丰镇、金港镇和塘桥镇也分别将对河阳文化、沙上文化、香山文化和东渡文化的培育和推广，纳入了本地区经济社会发展的规划，稳步推进实施。随着时代的发展，理论认识的提升和实践经验的积累，张家港市城市文化品牌将继续在更深层面和更广范围内得到张扬和发展。

三、张家港城市文化品牌建设的发展建议

当下，张家港的城市文化品牌建设仍然面临如下问题：一是城市精神的培育与弘扬还需加强理论的探索与指导；二是城市文化品牌的系列形象组合还应产生更大的引领辐射效应；三是系列文明创建需要继续向常规化、机制化方向推进，进一步突出主线，做优特色；四是城市文化品牌建设的战略规划与构架设计尚需进一步完善。对此提出五点建议。

建议之一：在城市文化品牌的整体构建方面要有大发展。要以全球视野和世界眼光来加强对文化品牌建设的科学定位与整体规划，品牌建设工作中要突出城乡一体、文明、和谐、生态等优势，做到“少而精”，多下力气做强做优做重点。要注重进一步增强张家港城市的文化底蕴，不断丰富与拓展城市文化品牌的内涵空间。要加强对张家港城市文化品牌塑造的理性思考，研究新时期塑造城市文化品牌工作的科学规律，实现理论与实践的良性互动。

建议之二：在弘扬城市精神方面要有新措施。要在构建和谐社会的新形势下，与时俱进地为张家港精神赋予率先、科学、和谐等方面的新内涵。要进一步加大对张家港精神的宣教力度，不断增强市民在培育和弘扬城市精神过程中的主体意

识，应避免用口号灌输等简陋方式宣传城市精神，而应强化城市精神的人文内涵，探索应用谱曲传唱、网络论坛、短信动漫等群众喜闻乐见的手段，扩大张家港精神的社会影响力。

建议之三：在建设城市文化品牌的系列形象组合方面要有新突破。要继续加大宣传力度，运用各种手段全方位地向海内外推介河阳文化、香山文化、东渡文化、沙上文化及长江文化，要继续组织专门力量，推动对城市文化品牌系列形象组合的专题研究和整体策划，搞好有关的挖掘整理、载体建设和展示宣传等工作；要以城市文化品牌系列形象组合的丰富内涵为依托，坚持三贴近原则，切实提升相关文化设施与文化活动的建设水平。通过高水平的设施建设，将城市文化品牌的精神内涵固化展示，并以此推动农村文化设施的建设步伐，提高城区公益文化设施使用价值；通过提高有关大型公益文化活动的策划组织水平，多在内涵和新意上下功夫，将中国（张家港）长江文化艺术节等系列品牌活动继续做大做强，并围绕城市文化品牌，大力开展形式丰富、参与面广的群众性特色文化活动，不断满足市民日益增长的精神文化需求。

建议之四：在城市文明创建方面要有新目标。要加强系列文明创建的常规化管理，使创建活动真正做到持之以恒，扎根人心。要放大张家港市城乡一体的鲜明特色，让各类创建不断由城市向农村辐射。要以制度为保障，继续推动城市大环境整治等工作向长效管理转变。要加大力度，全面提升“新市民”素质，使他们快速融入城市文明的整体氛围之中。

建议之五：在城市形象宣传方面要有新成绩。要从战略高度，制定张家港城市形象宣传计划，加大投入，提高张家港城市形象宣传的密度和质量。要加大特色宣传力度，突出宣传张家港市的港口特色和文明特色，探索以多种方式、多种渠道宣传张家港城市文化品牌的新优势和新亮点。要加强城市公共服务窗口建设，集中展示文明服务形象，推动形成全社会共同致力于张家港城市文明形象和文化品牌宣传的良好局面。（中共张家港市委宣传部调研组）

（执笔人：张平）

第五篇：平安建设自查报告

xxx镇xxxxx站平安建设自查报告

根据xx县卫生局，x县卫【2014】65号文件及x局长在平安建设会议上的讲话精神要求，关于加强平安建设暨安全生产工作的通知，我站紧紧围绕2014年全县平安建设工作的总体要求，及时对各村街乡村医生及站内职工，召开了平安建设、安全生产检查大会。按照上级要求做好工作部署，实行各项平安建设、安全生产责任制。

一、强化领导，机构健全

平安建设，需要从每个人做起。我站领导高度重视平安建设工作，把平安建设工作放入工作日程。成立了以xxx站长为组长的领导小组。认真制定了工作计划，确保我站平安建设工作的顺利开展。

二、 强化宣传、健全制度

结合我站实际，认真的制定了宣传计划，于5月31号召开了以“以人为本、安全第一、预防为主”为主题乡村医生会议。切实把治安安全，防火安全，医疗安全摆在更加重要的位置，及时消除各种安全隐患和不稳定的因素。同时我站也制订了《xxxxxxx2014年平安建设管理制度》。

三、查找问题、强化措施、确保成效

站内平安建设小组在xxx站长的带领下，对站内现有的科室进行了拉网式的检查，排查存在的安全隐患，对站内院落、夹道内的电线线路进行了排查整改，对站内职工进行了消防、逃生、疏散演练。 我站加强内部治安，门岗实行24小时值班，全天候站内无死角视频

监控。落实人防、物防、措施，提高我站职工的防火、防盗等安全意识和治安防范意识，有效保障站内的财产安全。通过培训、演练和自我查找安全隐患，全站职工的安全意识得到了增强，各项工作得到了落实，认真贯彻落实了平安建设工作，站内职工通过苦练技术本领，严格按照三规范一意见的要求，门诊职工按照规范的接种流程，对适龄儿童进行规范接种，减少杜绝预防接种事故的发生。并对存在安全隐患的xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村等村卫生室进行了现场督导整改。

今年我站安全状况虽然整体上平安稳定，但还存在一些问题和不足，下一步，我们将继续推进治平安建设、安全生产，力争使平安建设工作再上新台阶。

xxxxxx

2014年6月2日